W dniu 29.09.2023 roku w naszej szkole rozbrzmiewały śmiechy, a w powietrzu unosiła się radosna energia, ponieważ obchodziliśmy Dzień Chłopaka! Samorząd Uczniowski, w tym razem w składzie dziewczyn, przygotował wiele niespodzianek dla naszych chłopców.

Na początek tego wyjątkowego dnia samorząd rozdawał wszystkim chłopakom słodkie upominki w postaci lizaków i emblematów "Superchłopaka". To była nasza mała forma podziękowania za Waszą obecność i za to, że każdego dnia przynosicie do naszej szkoły uśmiech i pozytywną energię.

Ale to nie koniec! Na Sali gimnastycznej czekała fotobudka, która była prawdziwą atrakcją tego dnia. Uczniowie mieli okazję zrobić sobie zabawne i pamiątkowe zdjęcia, które na pewno na długo pozostaną w ich pamięci.

Nie brakowało również emocji na lekcjach. Ten dzień był pełen niespodzianek i zabawnych akcentów, które dodatkowo umilały naukę.

Dziękujemy wszystkim za udział i za to, że razem uczyniliśmy ten dzień szalonym, pełnym zabawy i niezapomnianym! To wy, nasi drodzy chłopcy, sprawiacie, że nasza szkoła jest wyjątkowym miejscem.

Do następnego roku i kolejnych szalonych Dni Chłopaka!

Z serdecznymi pozdrowieniami,

Samorząd Uczniowski

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, obchodzony 6 października, to wyjątkowe święto matematyki, które ma na celu promowanie i podkreślanie znaczenia umiejętności mnożenia w życiu codziennym i edukacji. Podczas tego dnia uczniowie, nauczyciele i miłośnicy matematyki angażują się w różnorodne aktywności, konkursy oraz gry matematyczne, aby uczynić naukę tabliczki mnożenia fascynującą i zabawną.

To doskonała okazja do kreatywnego podejścia do matematyki i zachęcania uczniów do eksploracji tego obszaru nauki. Poprzez różnorodne inicjatywy, takie jak konkursy, zabawy oraz wyzwania matematyczne, można podnieść poziom zrozumienia i umiejętności w dziedzinie mnożenia. Święto to skupia uwagę na tym ważnym elemencie matematyki i inspiruje do dalszego rozwoju umiejętności arytmetycznych.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to także doskonała okazja do wspólnej zabawy i nauki, integrując uczniów i nauczycieli w matematyczną przygodę. To dzień, który przypomina nam, że matematyka może być zarówno użyteczna, jak i fascynująca, co sprzyja budowaniu pozytywnego stosunku do nauki tej dziedziny.

W dniu 28.09.2023 roku klasa VIII pod opieką Pana Mateusza, nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa, wzięła udział w niezwykłych zajęciach edukacyjnych. Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej, uczniowie udali się do Strzelnicy "GROT" w Pucku, aby w ramach przedmiotu edukacji dla bezpieczeństwa zdobyć praktyczne doświadczenie.

Podczas tych zajęć praktycznych na strzelnicy, uczniowie mieli okazję poznać tajniki strzelania z karabinu i pistoletu. To była dla nich zupełnie nowa i fascynująca dziedzina nauki. Pod czujnym okiem instruktorów doskonalili swoje umiejętności, zdobywając jednocześnie wiedzę o odpowiedzialnym i bezpiecznym korzystaniu z broni palnej.

Kolejnym ważnym punktem tego dnia były odwiedziny uczniów w Puckim Hospicjum. Tutaj uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, czym jest hospicjum, jakie cele i funkcje pełni w społeczeństwie oraz jak działa Puckie Hospicjum. To była nie tylko lekcja wiedzy, ale także lekcja empatii i zrozumienia dla osób potrzebujących opieki hospicjum.

Najważniejszym przekazem tego spotkania było uświadomienie uczniom, że hospicjum to prawdziwy dom dla wszystkich swoich podopiecznych. To miejsce, gdzie troska, wsparcie i godność są priorytetem, a każdy człowiek zasługuje na spokojne i godne życie, niezależnie od okoliczności.

Dzień ten był pełen nowych doświadczeń i wzruszeń dla uczniów klasy VIII, których nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa, Pan Mateusz, starannie przygotował. To spotkanie na strzelnicy i w hospicjum na pewno na długo pozostanie w ich pamięci, przyczyniając się do ich osobistego rozwoju oraz kształtowania postaw odpowiedzialności i empatii wobec innych ludzi.

To wspaniałe, że wzięliśmy udział w 30. Akcji Sprzątanie Świata – Polska! Wasz wkład i zaangażowanie są nieocenione dla naszej planety i lokalnej społeczności. Dziękujemy za dbanie o środowisko naturalne i promowanie idei ekologicznej odpowiedzialności. Wspólnie możemy zmieniać świat na lepsze!

Tegoroczna, jubileuszowa Akcja przebiegała pod hasłem, „Sprzątanie świata łączy ludzi” i jesteśmy dumni, że od 30 lat razem z Wami tworzymy wspaniałą społeczność osób, którym bliska jest troska o naszą planetę. Obserwując corocznie tak ogromne zaangażowanie Uczestników w całej Polsce, jesteśmy przekonani, że razem mamy moc zmieniania świat w lepszy. W imieniu Fundacji Nasza Ziemia dziękujemy Wam z całego serca za tak liczny udział w tegorocznej Akcji. Dzięki Wam z optymizmem patrzymy w przyszłość. Ciągle jest nas wielu, aby dbać o naszą planetę, która coraz bardziej wymaga naszej troski i uważności.

Ciecz nienewtonowska, czyli magiczna ciecz to doskonałe ćwiczenie sensoryczne dla dzieci. Rewelacyjna zabawa, która pozwala poznać prawa fizyki rządzące światem…. i je łamać!  Wystarczy wymieszać trochę wody z mąką i pokazać ziewającym  dzieciakom, że prawa fizyki wcale nie są takie uporządkowane i oczywiste. Uczono nas, że wyróżniamy 3 stany skupienia materii: stały, ciekły i gazowy. Okazuje się, że jest coś pomiędzy! Ciecz nienewtonowska, to substancja, która czasem zachowuje się jak ciało stałe, a czasem jak ciecz. A wszystko dlatego, że nie spełnia hydrodynamicznego prawa Newtona. Ciecz nienewtonowska zachowuje się jak ciało stałe, gdy dostarczamy jej energii. Kiedy wobec takiej cieczy użyjemy siły (na przykład uderzając w jej powierzchnię), kiedy nasze ruchy są odpowiednio szybkie i mocne, płyn będzie twardnieć, kruszyć się i przypominać substancję stałą. Natomiast kiedy z taką cieczą obchodzimy się delikatnie – rozpływa się. Można ulepić z niej kulkę podobną do tej z plasteliny. Jest twarda dopóki nasze dłonie się poruszają, lecz kiedy tylko przestaniemy ją ściskać, rozpłynie się i ucieknie między palcami. Podobno to ciecz, po której możemy chodzić bez żadnych nadprzyrodzonych mocy! Chodzić, a może raczej biegać. Jeśli odpowiednio szybko i mocno będziemy naciskać stopami na powierzchnię cieczy, nie zatoniemy. Lubicie robić z dziećmi doświadczenia? Potaplacie się w cieczy nienewtonowskiej. Dzieci z oddziału przedszkolnego wciągnęło to na maksa. 

Dzieci już od urodzenia są ciekawskimi badaczami i odkrywcami. Uczą się przez działanie, zbierając swoje doświadczenia „ręką, sercem i głową”. W trakcie zabawy mają okazję do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na nurtujące je pytania. Każda zabawa tego rodzaju niesie ze sobą ładunek pozytywnych emocji, co wspiera proces uczenia się. Najlepiej bowiem zapamiętujemy to, co nam się miło kojarzy. Działalność badawcza wywiera korzystny wpływ na różne sfery rozwoju dziecka.  Wychowanek staje przed określonym problemem, którego rozwiązanie jest bezpośrednim celem samej zabawy. Rozwiązując ten problem, prowokowane jest do wyciągania wniosków, szukania zależności, określania przyczyn i skutków. Przy okazji uczy się planowania własnych działań, poszukiwania oryginalnych pomysłów i rozwiązań. Zabawy badawcze są też świetną okazją do kształtowania się w umyśle dziecka nowych operacji umysłowych takich jak: analiza, synteza, porównywanie i uogólnianie. Przy okazji dzieci rozwijają wytrwałość, koncentrację uwagi i spostrzegawczość. W grupie przedszkolnej przeprowadzono eksperyment ,,Dlaczego mydło nas myje? ‘’Przedszkolaki sprawdziły, jak to się dzieje, że mydło zmywa brud i tłuszcz z naczyń i naszych rąk. Wlały wodę do miski i nasypały pieprzu, pokrywając całą powierzchnię wody. Zamoczyły palec w misce i sprawdziły co się stanie. Następnie zamoczyły palec w płynie do mycia naczyń i z powrotem zanurzyły go w wodzie. Jak myślicie, co się stało z wodą i pieprzem w obu przypadkach ? Najpierw dzieci wysunęły hipotezę, następnie wykonały eksperyment i na zakończenie sformułowały wniosek, że lepsze i skuteczniejsze jest mycie rąk i ciała wodą z mydłem lub innym detergentem niż samą tylko wodą.

Dnia 20.09.23 roku miało miejsce nasze pierwsze, niezwykle ważne spotkanie Samorządu Uczniowskiego. Wydarzenie to pełne było energii i zaangażowania, a jego przebieg był następujący:

1. Wybór Rady Samorządu Uczniowskiego: Proces wyboru był niezwykle trudny, ponieważ zgłosiło się wielu utalentowanych kandydatów. Każdy z nich wykazał się zaangażowaniem i chęcią działania na rzecz naszej społeczności szkolnej.
2. Ustalenie planu działania na rok 2023/2024: W trakcie spotkania omówiliśmy i ustaliliśmy kluczowe cele oraz inicjatywy, które zamierzamy podjąć w nadchodzącym roku szkolnym. Naszym celem jest tworzenie pozytywnych zmian i aktywne uczestnictwo w życiu szkoły.
3. Nowy regulamin Samorządu Uczniowskiego: Dla zapewnienia klarowności i efektywności naszych działań, zatwierdziliśmy nowy regulamin Samorządu Uczniowskiego, który będzie stanowił fundament naszej pracy.
4. Wybór władz Samorządu Uczniowskiego: Wybraliśmy następujące osoby na kluczowe stanowiska:
   • Przewodnicząca: Amelia Kriesel (klasa VIII)
   • Wiceprzewodnicząca: Oliwia Hallmann (klasa VI)
   • Sekretarz: Paulina Mudlaff (klasa VI)
   • Skarbnik: Albert Twork (klasa V)
   • Członkowie: Honorata Krawczyk, Maciej Kunikowski, Nadia Peplińska, Nadia Dybowska, Lidia Baranowska, Karina Groenwald, Ela Piela.
5. Opiekun Samorządu Uczniowskiego: Jednogłośnie i z aprobatą wszystkich uczniów wybraliśmy Pana Mateusza Majkę na stanowisko opiekuna Samorządu Uczniowskiego. Jesteśmy przekonani, że jego doświadczenie i wsparcie będą nieocenione dla naszych działań.

Jesteśmy pełni determinacji, aby razem działać na rzecz dobra naszej szkoły i społeczności uczniowskiej. Razem możemy wiele zrobić, aby uczynić naszą szkołę jeszcze lepszym miejscem do nauki i rozwoju. Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie!

18 września uczniowie naszej szkoły mieli okazję obejrzeć filmy w kinie sferycznym. Dzieci z klasy 0 - 3 oglądali film, który pokazywał okresy powstania Ziemi oraz poruszał temat dbania o naszą planetę. Uczniowie byli zafascynowani efektami, jakie towarzyszyły im podczas projekcji filmu. 

Dołącz do naszego Samorządu Uczniowskiego! Razem możemy tworzyć pozytywne zmiany w naszej szkole, organizować interesujące wydarzenia i wspólnie wpływać na życie szkolnej społeczności. Czekamy na Ciebie na pierwszym spotkaniu, aby razem z nami wprowadzać pozytywne inicjatywy! Nie przegap tej szansy na aktywne zaangażowanie się w życie szkolne. Do zobaczenia!

Dzień Kropki na naszej szkolnej świetlicy to był dzień pełen kreatywności i zabawy. Uczniowie brali udział w różnych grach, zabawach i malowaniu kropek, co sprawiło, że dzień ten był pełen uśmiechu i radości. To był wyjątkowy czas spędzony razem, który na pewno na długo pozostanie w naszej pamięci.

15 września obchodziliśmy wyjątkowy dzień - Międzynarodowy Dzień Kropki. Obchody tego dnia stworzyły okazję do odkrywania talentów i pobudzania kreatywności u dzieci. Dzień Kropki to dzień odwagi i zabawy. Na zajęciach mogliśmy poznać historię kropki na podstawie opowiadania Petera H. Reynoldsa ,, The dot ’’, dostrzec ją w miejscach, w których wcześniej nikt na kropki nie zwracał uwagi. Okazało się, że kropki towarzyszą nam w  codziennym życiu. Tego dnia w  oddziale przedszkolnym obchodziliśmy ten dzień w wyjątkowy sposób. Dzieci na swoich twarzach malowały różnorodne, kolorowe kropki. Brały udział w zabawie ruchowej ,, Znajdź kropkę ze swoim imieniem’’. Kreatywność i wyobraźnię rozwijały poprzez projektowanie swojej kropki oraz pracę plastyczną "Ta kropka to ja". Powstało wyjątkowe i niepowtarzalne dzieło sztuki. Dzień Kropki minął nam w miłej atmosferze i w towarzystwie ciekawych i kreatywnych zabaw. 

Celem spotkania było poszerzanie umiejętności wczesnego rozpoznawania objawów stanu depresyjnegonu uczniów oraz dzielenie się dobrymi praktykami w zakresie profilaktyki, wsparcia i pomocy psychologiczno- pedagogicznej udzielanej dzieciom i młodzieży szkolnej. Platforma jest skierowana do dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli. Zawiera informacje na temat sygnałów, które powinny niepokoić dorosłych oraz treści edukacyjno- informacyjne z różnych działów np. samobójstwo, smutek, uzależnienie cyfrowe, depresja, hejt, używki, strata bliskiej osoby. Baza wiedzy została przygotowana przez ekspertów na podstawie bieżącej wiedzy naukowej. Dostęp do platformy „Lepsza przyszłość” po wpisaniu w wyszukiwarce: pomorskiedlaciebie.pl

14 września 2023 roku w naszej szkole odbyła się niezwykła akcja "Sprzątanie Świata" w naszym uroczym Rekowie Górnym. Hasło przewodnie tegorocznej akcji brzmiało "Sprzątanie świata łączy ludzi!", a efekty naszego wspólnego wysiłku były niesamowite.

W akcji wzięli udział wszyscy uczniowie, począwszy od przedszkolaków, aż po uczniów ostatniej klasy VIII. Wszystkie dzieci zostały wyposażone w gumowe rękawiczki i worki na śmieci, co pozwoliło nam przystąpić do sprzątania z pełnym zaangażowaniem.

Podzieliliśmy się na grupy i ruszyliśmy do pracy. Każda klasa miała przydzielony określony teren do posprzątania. Nasza solidarność i wspólny wysiłek sprawiły, że udało się nam zebrać znaczną ilość śmieci, poprawiając czystość i piękno naszego Rekowa Górnego.

Na zakończenie tej udanej akcji, zorganizowaliśmy wspólne ognisko. To był nie tylko moment relaksu, ale także okazja do wspólnego świętowania naszych osiągnięć. Cieszymy się, że mogliśmy razem spędzić ten czas i docenić, jak ważne jest dbanie o nasze środowisko.

Chcielibyśmy serdecznie podziękować wszystkim nauczycielom, pracownikom oraz rodzicom naszych uczniów za ich nieoceniony wkład i wsparcie w realizacji tej akcji. Wasza obecność i zaangażowanie sprawiły, że "Sprzątanie Świata" w naszej szkole było niezapomniane.

Akcja "Sprzątanie Świata" w Polsce promuje ideę nieśmiecenia w naturze i pokazuje, że nasza wspólna determinacja może sprawić, że świat stanie się lepszym miejscem. Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie!

WOJEWÓDZKI KONKURS „ŚWIĘTY JAN PAWEŁ II i WIELKIE TEMATY”

1. Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Gdyni. W konkursie mogą brać udział uczniowie klas I-VIII szkół podstawowych z terenu województwa pomorskiego.
2. Konkurs stacjonarny zostanie przeprowadzony w dwóch etapach:
   • etap szkolny – w szkołach macierzystych,
   • etap wojewódzki – finał w Zespole Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Gdyni
3. Konkurs rozgrywany jest w następujących kategoriach:

1. Recytacja stacjonarna – w ramach konkursu recytatorskiego pt.: „Cywilizacja Życia” uczestnik przedstawia jeden utwór literacki, wybrany ze zbioru zamieszczonego na stronie: www.katolik.info.pl. Komisja Konkursowa, oceniając prezentację, weźmie pod uwagę następujące kryteria: wybór tekstu literackiego dostosowanego do możliwości uczestnika, interpretację utworu, kulturę słowa, ogólny wyraz artystyczny.
2. Literatura – uczestnik przesyła własny utwór literacki – wiersz, podejmujący temat: „Cywilizacja Życia”. Komisja Konkursowa, oceniając pracę, weźmie pod uwagę następujące kryteria: oryginalność ujęcia tematu, zawartość treściową utworu, styl język wypowiedzi, zapis (poprawność ortograficzna i interpunkcyjna).
3. Plastyka – uczestnik przesyła pracę własną nawiązującą do tematu: „Cywilizacja Życia” (technika dowolna). Komisja Konkursowa, oceniając pracę, weźmie pod uwagę następujące kryteria: oryginalność ujęcia tematu i zastosowane środki wyrazu artystycznego.
4. Do etapu wojewódzkiego konkursu należy wyłonić po trzech finalistów z poszczególnych kategorii na każdym etapie edukacyjnym (I-IV, V-VIII). Uczestnik konkursu może wziąć udział w jednej, dwóch lub trzech kategoriach.
5. Prezentacja utworu literackiego w kategorii I – Recytacja przed Komisją Konkursową odbędzie się w dniu finału 16 października 2023 roku o godzinie 12.00.
6. Prace przynosimy do 29 września 2023 roku.
7. Dodatkowe informacje i karty zgłoszeniowe uzyskać można u Pana Mateusz M.

 

Konkurs plastyczny dla uczniów, przedszkoli i szkół podstawowych (klasy I-V).

Pracę plastyczną uczniowie wykonują na podstawie tekstu: 

"Dom wczesnego dzieciństwa św. Maksymiliana".

„Mieszkanie na ulicy Browarnej było duże, jednoizbowe. Na środku stały cztery masywne warsztaty tkackie. Przez cały tydzień biegły po nich w tę i w tę stronę czółenka, stukała drewniana rama z osnową i wypływał z niej miękko świeży zwój płótna.
W jednym końcu izby za szafą i zasłoną stały łóżka Kolbów. Na zwykłej staroświeckiej komodzie Maria urządziła ołtarzyk. Tu było święte miejsce rodziny Kolbów: duży, ładny obraz Jasnogórskiej Pani, kwiaty i czerwona lampka oliwna. Tu zbierali się domownicy na modlitwę: czeladnik, terminatorzy, sąsiedzi… Tu oddawano Matce Bożej swoje życie i śmierć, smutki i radości, ciężką dolę robotników i los Ojczyzny, rozdartej przez trzy państwa zaborcze.
W drugim końcu izby stała kuchnia. Matka, Maria Kolbowa, miała dość roboty, żeby wyżywić wszystkich. Dwuletni Franuś plątał się pod nogami, pokrzykując wesoło, a w kołysce leżał nakarmiony mały Rajmundek.
Urodził się miesiąc temu, 8 stycznia w roku Pańskim 1894, i tego samego dnia został ochrzczony. Mróz był wtedy siarczysty. Dzisiaj też wiatr hula po kątach. Matka przysunęła go z kołyską bliżej kuchni, żeby się nie zaziębił i, obierając ziemniaki, coraz to spoglądała na dziecko.
Tymczasem Mundzio obudził się i zaczął płakać, więc utuliła go i obejrzała się na zegar, który dokładnie właśnie wydzwonił dwunastą”.

 

Konkurs odbywa się w dwóch etapach: 

• etap szkolny – we własnym zakresie przeprowadza komisja szkolna, w skład której dyrektor szkoły powołuje członków spośród katechetów i innych nauczycieli pracujących w szkole. Komisja ta, ocenia i kwalifikuje do etapu ogólnopolskiego, maksymalnie po 3 prace z każdej z wymienionych w Regulaminie kategorii wiekowych.
• etap ogólnopolski – nadesłane prace kwalifikuje i ocenia komisja powołana przez przewodniczącą Komitetu Głównego Olimpiady. W razie nadesłania większej liczby prac niż przewiduje to Regulamin, pozostałe prace nie będą oceniane.
• Wyniki konkursu plastycznego zostaną ogłoszone do 19 listopada 2023 roku na stronie www.olimpiada.franciszkanie-warszawa.pl

Prace będą oceniane w trzech kategoriach wiekowych:

• Przedszkola
• klasy I-III
• klasy IV-V

Prace powinny być wykonane w jednej z wybranych technik:

• przedszkola i zerówki: technika dowolna;
• klasy I-III: farby plakatowe, pastele, kredki, mieszana;
•  klasy IV-V: farby plakatowe, pastele olejne, węgiel, mieszana.

Praca powinna być wykonana: – samodzielnie;

• na temat (patrz pkt II.1 Regulaminu);
• w formacie A3 (prace w innym formacie zostaną odrzucone);
• w jednej z technik określonych w pkt. II. 4 Regulaminu.

Prace Przynosimy do 5 Października 2023 r.

Karty zgłoszeniowe proszę odbierać u Pana Mateusza.

 

Klasa I w tym roku rozpoczęła swoją przygodę z szachami. W naszej szkole wprowadzona została innowacja pedagogiczna, która obejmuje program "Edukacja przez szachy w szkole". Dzięki niemu dzieci mają okazję poznać całą krainę szachów, rozwijając przy tym wiele cennych umiejętności.

Prowadzącym zajęcia jest Pan Mateusz, pasjonat szachów i doświadczony nauczyciel. Jego entuzjazm oraz umiejętność przekazywania wiedzy sprawiają, że zajęcia stają się fascynującą podróżą po świecie szachów dla naszych uczniów.

Podczas tych zajęć dzieci uczą się nie tylko zasad gry w szachy, ale także rozwijają swoje umiejętności logicznego myślenia, koncentracji, rozwiązywania problemów oraz strategii. To nie tylko nauka, ale też świetna zabawa, która wciąga i inspiruje do dalszego rozwoju.

Dzięki programowi "Edukacja przez szachy w szkole" i zaangażowaniu Pana Mateusza nasi uczniowie mają szansę rozwijać się nie tylko jako szachiści, ale również jako samodzielni myśliciele i rozwiązywacze problemów. To fascynujący sposób na edukację, który już teraz przynosi widoczne efekty w postaci zainteresowania i zaangażowania naszych uczniów.

Dzień Czytania Książek, obchodzony 6 września 2023 roku, jest okazją do promocji czytania i celebracji znaczenia literatury w naszym życiu. Ten dzień ma na celu inspirowanie ludzi do sięgnięcia po książki, rozwijania swojego umysłu, oraz czerpania przyjemności z czytania. To również doskonała okazja do refleksji nad wartościami literatury i jej wpływem na nasze społeczeństwo.

Główne cele Dnia Czytania Książek to:

1. Zachęcanie do czytania: Dzień Czytania Książek ma na celu zachęcenie ludzi do sięgnięcia po książki, niezależnie od ich wieku czy poziomu wykształcenia. Czytanie to jedna z najważniejszych aktywności, które rozwijają wyobraźnię, kreatywność i wiedzę.
2. Promowanie literatury: To doskonała okazja do promocji różnorodności literatury, włączając w to różne gatunki, kultury i autorów. Może to pomóc w rozszerzeniu horyzontów czytelniczych i eksplorowaniu nowych światów.
3. Edukacja i rozwijanie umysłu: Czytanie ma nie tylko walory rozrywkowe, ale także edukacyjne. Książki dostarczają wiedzy, pomagają w rozwijaniu krytycznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów.
4. Wspieranie bibliotek i księgarń: Dzień Czytania Książek może również być okazją do wsparcia lokalnych bibliotek i księgarń, które są ważnymi instytucjami kultury i wiedzy.
5. Kreowanie społeczności czytelniczej: To doskonała okazja, aby ludzie mogli dzielić się swoimi ulubionymi książkami, polecać lektury i rozmawiać o literaturze. Kreowanie społeczności czytelniczej może przyczynić się do budowania więzi między ludźmi.

Ponadto, wspaniałą inicjatywą zorganizowaną przez samorząd uczniowski było odwiedzenie uczniów z klasy 1 i oddziału przedszkolnego przez starszych uczniów. To piękny sposób na promowanie czytania wśród najmłodszych oraz budowanie więzi między różnymi grupami wiekowymi w szkole. Takie działania ukierunkowane na rozwijanie czytelnictwa od najmłodszych lat są niezwykle cenne i mogą mieć długotrwały wpływ na rozwój umysłowy i kulturowy dzieci.

Wszystkie te działania razem tworzą atmosferę pozytywnego podejścia do książek i czytania, co przyczynia się do promocji wartości literatury w naszym społeczeństwie. Zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w obchodach Dnia Czytania Książek i do kontynuowania tych wartościowych inicjatyw przez cały rok szkolny.

 

Mamy zaszczyt podzielić się z Wami wzruszającymi chwilami, które miały miejsce podczas uroczystego rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

Dzień ten zaczęliśmy od uroczystej Mszy Świętej w kaplicy św. Huberta, gdzie ksiądz Stanisław, modlił się za naszą społeczność szkolną i pobłogosławił tornistry, które towarzyszyć będą naszym uczniom w ich edukacyjnej podróży. To był moment pełen duchowej refleksji i nadziei na przyszłość.

Następnie udaliśmy się do szkoły, gdzie w sali gimnastycznej serdecznie przywitała nas Pani Dyrektor. Rozpoczęliśmy od wspólnego odśpiewania hymnu szkoły, to był moment, który wypełniony był dumą i przynależnością do naszej placówki.

Pani Dyrektor podzieliła się ważnymi słowami, które dotyczyły każdego ucznia i nauczyciela. Podkreśliła, że uczniowie rozpoczynają nową przygodę w swoim życiu, niektórzy dopiero zaczynają poznawać szkołę, a inni, uczniowie klasy ósmej, przygotowują się do egzaminu kończącego edukację w szkole podstawowej.

Niezależnie od tego, w jakim etapie edukacyjnym się znajdujemy, Pani Dyrektor podkreśliła, że wszyscy - uczniowie, rodzice, nauczyciele i pracownicy szkoły - tworzymy jedną wielką, wspólną rodzinę. Ta wspólnota jest dla nas źródłem wsparcia i wzajemnego rozwoju.

Rozpoczęcie roku szkolnego było wyjątkowym momentem, który napełnił nas nadzieją i determinacją do osiągania celów edukacyjnych. Razem, jako jedna rodzina szkolna, jesteśmy gotowi na nowe wyzwania i osiągnięcia.