Dzień Matki to dla uczniów klasy 3 dzień szczególny. Każde dziecko wręczyło swojej Mamie samodzielnie wypisaną i ozdobioną laurkę oraz świeczkę zapachową z napisem "Kocham Cię Mamo"
Aktualności
ŻYCZENIA Z OKAZJI DNIA MATKI
ŚWIĘTO MOJEJ KOCHANEJ MAMUSI
Początki Dnia Matki sięgają jeszcze czasów starożytnych Greków i Rzymian. Kultem otaczano wtedy matki-boginie, symbole płodności i urodzaju. W późniejszych czasach cesarstwo rzymskie przyjęło chrześcijaństwo i tym samym zabroniono wyznawania innych bogów. Zwyczaj obchodzenia Dnia Matki w takiej formie, jak w dzisiejszych czasach zapoczątkowany został najprawdopodobniej w USA. W 1907 roku Anna Jarvis z Filadelfii zorganizowała nabożeństwo na cześć swojej zmarłej matki, która była działaczką na rzecz kobiet. Jarvis szybko udało się rozpropagować stworzone przez siebie święto. W 1914 r. prezydent W. Wilson uczynił ten dzień świętem państwowym. Właśnie w tym roku po raz pierwszy obchody święta zorganizowane zostały również w Polsce, przypadające na 26 maja. W tym dniu matki są zwykle obdarowywane laurkami, kwiatami oraz różnego rodzaju prezentami przez własne dzieci. Święto to ma na celu okazanie matkom szacunku, miłości i podziękowania za trud włożony w wychowanie. Święto to stało się okazją do tego, aby dzieci z oddziału przedszkolnego wyraziły uczucia do swoich mam poprzez wykonanie upominku w kształcie lusterka, zaśpiewania piosenki pt. ,, Śniadanie dla mamusi” oraz wykonały zrobiły zdrową, odlotową kanapkę.
10
DZIEŃ MATKI
Uczniowie klasy I i II z okazji Dnia Matki przygotowali dla swoich kochanych mam piosenkę, laurki z życzeniami i piękne upominki dziękując tym samym za trud włożony w ich wychowanie. Życzenia i piosenka na Dzień Mamy to wyjątkowy sposób, aby przekazać mamom ciepłe słowa i wyrazić ogromną miłość za ich serce i troskę. Kochamy WAS!!!
Kochamy całym sercem!!!
1
EGZAMIN CZAS ZACZĄĆ!
Drodzy uczniowie!
Przed Wami niezwykle ważne wydarzenie – egzamin ósmoklasisty. W tych szczególnych dniach życzymy Wam, aby lata nauki zaowocowały dobrymi wynikami na egzaminie. Niech towarzyszy Wam opanowanie stresu, skupienie, umiejętność podejmowania trafnych decyzji oraz wiara we własne siły i wiedzę. Każdemu z Was składamy życzenia osiągnięcia jak najlepszych wyników.
Niech będzie łatwo, spokojnie i oczywiście na maksymalną ilość punktów!!!
POWODZENIA!!
Dyrekcja, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły
SPRAWDZIEN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY
XIII edycja Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasisty z Operonem odbyła się stacjonarnie 13 maja 2021. Uczniowie klasy 3 zwarci i gotowi na wyzwanie.
Trzymamy kciuki:)
„JESTEM EUROPEJCZYKIEM!” – PODSUMOWANIE
W dniach 19 – 21 maja odbyła się w naszej szkole akcja pod tytułem „Jestem Europejczykiem!”, dzięki której uczniowie mieli okazję bliżej poznać wybrane europejskie państwa: Anglię, Niemcy, Włochy i Hiszpanię. Pierwszego dnia uczestnicy przygotowali plakaty o wybranych krajach, drugiego – gotowali tradycyjne potrawy, a trzeciego – przebrali się za znane osobistości! Sympatycy szkoły mogli codziennie obserwować przebieg akcji na szkolnym Facebooku , gdzie znajdują się konkursowe zdjęcia.
Jury w składzie - Pani Ewelina Maziec i Pani Monika Stanek postanowiło przyznać:
- I miejsce ex aequo - Honoracie Krawczyk i Czesławowi Bok,
- II miejsce zajęły, również ex aequo, Julia Kiedrowicz i Amelia Szymerowska ,
- na III miejscu uplasowało się aż troje uczniów: Amelia Kreisel, Igor Tarnowski i Zuzanna Dampc.
Jury przyznało również Nagrodę Publiczności Czesławowi Bok za zdobycie największej ilości lajków i serduszek Do akcji włączyli się również najmłodsi – uczniowie klas I-III oraz oddziału przedszkolnego. Przygotowali prace plastyczne przedstawiające smakowite dania włoskie, hiszpańskie i angielskie. Najwięcej lajków zdobyła pizza Klaudii Thiel z klasy II
Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i pomysłowość Na zwycięzców czekają oczywiście nagrody oraz pamiątkowe dyplomy, a także celujące oceny z języka angielskiego i pozytywne uwagi.
Zapraszamy za rok!
Ewelina Maziec, Monika Stanek
JESTEM EUROPEJCZYKIEM
Uwaga! Uwaga!
Rusza akcja - JESTEM EUROPEJCZYKIEM - tym razem w formie wirtualnej. Do zabawy zapraszamy uczniów klas piątych, szóstych, siódmych i ósmych. Kraje, które bierzemy pod uwagę to: Niemcy, Wielka Brytania, Włochy i Hiszpania. W dniach 19-21 maja umieszczajcie swoje zdjęcia pod postami na stronie FB naszej szkoły.
Dzień I - to Dzień Plakatu. Pod tym postem umieszczamy własnoręcznie zrobiony plakat reklamujący dany kraj.
Dzień II - to Dzień Kulinarny. Pod tym postem umieszczamy własnoręcznie zrobione danie charakterystyczne dla danego kraju (można podać też przepis na to danie).
Dzień III - to Dzień Przebrania (można przebrać się za znaną postać z danego kraju, może to być postać z przeszłości lub żyjąca obecnie, na przykład: Królowa Elżbieta, znany piłkarz niemiecki itd., itd.) i wysłać w komentarzu zdjęcie w tym przebraniu.Komentarze można umieszczać do 21 maja do godziny 24:00.
Jury w zacnym składzie nauczycielek języka angielskiego i niemieckiego wyłoni najlepsze prace z każdego dnia. Udział w konkursie będzie nagrodzony oceną z języka angielskiego lub niemieckiego, punktami z zachowania, a miejsca na podium także nagrodą. Uwaga! Przewidziana jest także nagroda publiczności w każdej kategorii - wygrywa ten, kto będzie miał jak największą liczbę lajków, serduszek itd. O szczegóły dotyczące akcji JESTEM EUROPEJCZYKIEM można pytać nauczycieli języka angielskiego lub niemieckiego. Liczymy na Waszą wyobraźnię i zachęcamy do zabawy.
ZAJĘCIA Z ROBOTYKI W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM
Pierwsze zajęcia z robotyki w oddziale przedszkolnym za nami. Dzieci uruchomiły ozobota – małego robocika, którego wykorzystujemy do nauki programowania, np. poprzez rysowanie. Nauczyły się kalibrować, dowiedziały się gdzie są czujniki i do czego służą. Przy użyciu mazaków kodujących przedszkolaki mogły swemu ozobotowi wydawać polecenia.
8
KONKURS HISTORYCZNY ROZSTRZYGNIĘTY !
W dniach 29.04 – 04.05 bieżącego roku uczniowie klas V – VIII wzięli udział w konkursie historycznym dotyczącym uchwalenia Konstytucji 3 maja. Z testem zmierzyło się kilkanaście osób, które w ten sposób uczciły 230 rocznicę tego wielkiego wydarzenia. Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się wielką wiedzą na temat Ustawy Rządowej z 1791 roku oraz innych dokonań Sejmu Wielkiego.
1 miejsce w konkursie zdobył uczeń 7 klasy Dawid Grabowski
2 miejsce zajęli wspólnie Jagoda Tuszer , Oskar Dettlaff i Filip Szadura - uczniowie 6 klasy
3 miejsce uzyskał Bartosz Wieczorek również uczeń 6 klasy
Gratulujemy!
PODZIĘKOWANIA:)
Z wielką radością informujemy, że szkoła otrzymała ogromne wsparcie od firmy NORD CAPITAL SP. Z O.O. w postaci monitora interaktywnego oraz dziewięciu komputerów wraz z monitorami, oprogramowaniem i akcesoriami umożliwiającymi naszym uczniom poznawanie nowoczesnych technologii w edukacji. Radość dzieci nie ma końca, tym bardziej, że obecnie biorą udział w Ogólnopolskim Konkursie Wyzwanie-Programowanie.
Bardzo dziękujemy Darczyńcom za okazaną pomoc.
WYZWANIE -PROGRAMOWANIE
Uczniowie klas I - III biorą udział w Ogólnopolskim Konkursie - Wyzwanie - Programowanie w programie PixBlocks. Najpierw sprawdzaliśmy swoje siły na etapie klasowym, a 08 i 15 maja zmierzymy się z zadaniami, które pojawią się o godzinie 12.00-tej na indywidualnym koncie każdego ucznia. Życzymy wszystkim uczestnikom konkursu powodzenia:)
KONKURS MATEMATYCZNY KANGUR
22 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym. Każdy z pozytywnym nastawieniem przystąpił do rozwiązywania zadań, a było ich aż 24. Konkurs trwał 75 minut i uczniowie maksymalnie wykorzystał swój czas. Na zakończenie każdy otrzymał drobny upominek:)
Projekt – sekrety książki „Felix, Net i Nika oraz gang niewidzialnych ludzi” zamknięte w lapbooku
Kanon lektur w klasie 6 jest bardzo zróżnicowany. Są pozycje klasyków oraz całkiem nowe, ciekawe książki. Jedną z nich jest „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika. Uczniowie klasy VI na kilku godzinach lekcyjnych języka polskiego w b.r. szkolnym analizowali treść tej lektury obowiązkowej. Po omówieniu elementów świata przedstawionego, cech gatunkowych powieści oraz charakterystyce głównych bohaterów, zdobyte informacje podsumowali w lapbooku.
Lapbook, „książka na kolanie”, to interaktywna teczka lub rozkładana książka, w której znajduje się wszystko, co wiąże się z danym tematem. Może zawierać dowolną ilość schowków, kieszonek, karteczek, mapek i rysunków. Uczniowie poradzili sobie znakomicie. Wykazali się ogromną kreatywnością i z wielkim zaangażowaniem pracowali nad swoimi projektami, czego efektem są interesujące i pięknie wykonane prace.
3
HARMONOGRAM POWROTU UCZNIÓW DO NAUKI STACJONARNEJ
Od 4 maja br. do szkoły wracają wszystkie dzieci z klas 1-3, a w kolejnych tygodniach stopniowo starsi uczniowie. W okresie od 17 do 28 maja w klasach 5-8 będzie nauczanie hybrydowe. Od 31 maja br. szkoła będzie funkcjonowała w trybie stacjonarnym.
SZKOLNY KONKURS HISTORYCZNY
Zapraszamy uczniów klas V – VIII do udziału w konkursie historycznym dotyczącym uchwalenia Konstytucji 3 maja.
230 lat temu Sejm Wielki przyjął Ustawę Rządową, która przeszła do historii jako Konstytucja 3 maja. Była drugą na świecie i pierwszą w Europie nowocześnie spisaną konstytucją. Regulowała organizację władz państwowych, prawa i obowiązki obywateli. Celem ustawy było ratowanie państwa, likwidacja wad systemu politycznego Rzeczypospolitej Obojga Narodów.
W tym szczególnym czasie chcemy abyście swym udziałem w konkursie uczcili 230 rocznicę tego wielkiego wydarzenia historycznego. Waszym zadaniem będzie podanie odpowiedzi na pytania zawarte poniżej i przesłanie ich przez dziennik elektroniczny do nauczyciela historii do 04 maja 2021 roku.
1. Podaj rok uchwalenia Konstytucji 3 maja.
2. Jaką inną nazwę nosi Konstytucja 3 maja?
3. W jakim czasie odbywały się obrady sejmu, który uchwalił Konstytucję 3 maja?
4. Które stronnictwo sejmowe chciało utrzymać wszystkie przywileje szlacheckie?
5. Wymień osoby pełniące funkcję marszałka w czasie obrad sejmu, który uchwalił konstytucję 3 maja.
6. Gdzie uchwalono pierwszą konstytucję na świecie?
7. Wymień trzech autorów Konstytucji 3 maja.
8. Gdzie odbyły się obrady, podczas których uchwalono Konstytucję 3 maja ?
9. Które prawo znosiła wprowadzona przez Konstytucję 3 maja zasada dziedziczenia tronu?
10. Która konfederacja zniosła postanowienia Konstytucji 3 maja?
11. Z ilu artykułów składała się Konstytucja 3 maja?
12. Kogo sejm obłożył podatkiem „dwudziestego grosza”?
13. Na jaki cel przeznaczono dochody nieobsadzonego najbogatszego w Polsce biskupstwa krakowskiego?
14. Kto, zgodnie z decyzją sejmu został pozbawiony prawa do udziału w sejmikach?
15. Jak się nazywał sekretarz króla, który brał udział we wszystkich etapach opracowania konstytucji?
16. Kiedy wygasał mandat poselski przed uchwaleniem Konstytucji 3 maja?
17. Jak długo obowiązywała Konstytucja 3 maja?
18. Proszę napisać:
- kto jest autorem obrazu?
- jaki tytuł nosi obraz?
- kogo niesie na ramionach wiwatujący tłum?
230 ROCZNICA UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA
27 listopada 2020 r. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej przyjął uchwałę ustanawiającą rok 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja.
„Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, świadomy znaczenia Konstytucji 3 Maja jako ważnego elementu pamięci zbiorowej, oddając hołd wszystkim, którzy przyczynili się do powstania tego wiekopomnego aktu - myślicielom politycznym, posłom na Sejm Czteroletni, przedstawicielom ówczesnego obozu patriotycznego oraz pokoleniom Polaków, których niezłomna walka pozwoliła na przetrwanie lat niewoli i odzyskanie niepodległości, zachęca do refleksji nad dziedzictwem Konstytucji 3 Maja współcześnie”. Uchwalony w 1791 r. przez Sejm Królestwa Polskiego i Wielkiego Księstwa Litewskiego akt wprowadził trójpodział władzy, niósł gwarancje swobód obywatelskich, tradycje chrześcijańskie, tolerancję i wartości Oświecenia. Jako pierwsza w Europie i druga na świecie Ustawa Rządowa stanowiła dowód głębokiego patriotyzmu oraz zrozumienia spraw obywatelskich i społecznych.
DZIEŃ ZIEMI
Klaśnij w dłonie raz!
Tupnij nogą dwa!
I powiedz głośno:
Przyjacielem Ziemi jestem Ja!
22 kwietnia przedszkolaki z oddziału przedszkolnego obchodziły Dzień Ziemi, pozwalający na kształtowanie świadomości ekologicznej. Oglądały film edukacyjny ,, Dzień Ziemi’’. Poznały wygląd i nazwy planet wchodzących w skład Układu Słonecznego. Wymieniały i układały je we właściwej kolejności. Pracowały z globusem, na którym wskazywały oceany i kontynenty. Wypowiadały się na temat znaczenia wody w przyrodzie, podawały sposoby jej oszczędzania. Poznały informacje na temat zanieczyszczeń zawartych w wodzie i ich wpływu na środowisko. Zdobywały wiadomości na temat znaczenia drzew dla ludzi i środowiska. Wyjaśniały znaczenie słów: ekolog, recykling, a także wymieniały oznaczenia pojemników przeznaczonych do segregowania odpadów oraz rodzaje odpadów. Dzieci ponadto rozegrały grę planszową ,,Powrót na Ziemię”. Słuchały i uczyły się piosenki pt. ,, Ziemia to wyspa zielona’’ oraz wykonały pracę plastyczną ,, Moja planeta Ziemia”.
13
WRACA NAUKA HYBRYDOWA W KLASACH 1-3
Od poniedziałku, 26 kwietnia uczniowie z klas 1-3 będą mieli zajęcia hybrydowo, pozostali uczniowie jak dotychczas zdalnie! To plan na kolejny tydzień. Decyzje, jak będzie wyglądała nauka w szkołach w maju poznamy pod koniec kwietnia.
ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI
Dzień Ziemi, znany też jako Światowy Dzień Ziemi lub Międzynarodowy Dzień Ziemi, jest największym na świecie świętem ekologicznym, obchodzonym od 1970 r. W Polsce obchody Dnia Ziemi zostały zapoczątkowane w 1990 r. Celem święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. Zachęcamy do obejrzenia prezentacji przygotowanej przez Panią Bożenkę Grubba-Włodarską.
Strategia RP na rzecz Młodego Pokolenia
13 kwietnia 2021 r. odbyła się wojewódzka konferencja konsultacyjna, podczas której młodzi ludzie z Pomorskiego mogli zgłosić pomysły do „Strategii RP na rzecz Młodego Pokolenia”, wieloletniego planu działań państwa w obszarze polityki młodzieżowej. Konsultacje dla młodzieży to pierwsza w historii naszego państwa inicjatywa, w której przedstawiciel administracji rządowej zaprosił młodych Polaków do tworzenia strategii państwa polskiego, a tym samym do wspólnego decydowania o przyszłości Polski. W konferencji wzięli udział uczniowie naszej szkoły Jakub Łapiński i Bartosz Wieczorek. Celem konsultacji wojewódzkich było zebranie opinii i wypracowanie rozwiązań, które posłużą do stworzenia wieloletniego planu działań państwa w obszarze polityki młodzieżowej. Dyskusję w ramach konsultacji, podzielono na kilka tematów. Nasi uczniowie pracowali w zespołach, które zajmowały się obszarami: społeczeństwo obywatelskie i kultura oraz zdrowie i sport.
Archiwum Aktualności