Dzisiaj nasi najmłodsi uczniowie i uczennice uczyli się na zajęciach z Robotyki  jak wygląda Ziemia oraz gdzie znajduje się nasza Polska. Dzieci poznawały odległości i wyznaczały trasy. Podróżowaliśmy ozobotami  po całym świecie i nie tylko.

Na początku marca w naszej szkole odbyły się zajęcia na temat bezpieczeństwa w sieci. Wzięli w nich udział uczniowie klasy 5, którzy mieli okazję przekonać się jak wiele informacji na ich temat można znaleźć w sieci. Zajęcia miały na celu uwrażliwić uczniów na to jakie informacje o sobie przesyłają i jakie opinie o innych umieszczają. Omówiony został też temat budowania bezpiecznych haseł. Zajęcia zakończyły się wykonaniem wspólnego „plakatu bezpieczeństwa”

Zapraszam wszystkich chętnych do udziału w konkursie plastycznym:  " Woda i zrównoważony rozwój”  to tegoroczne hasło światowej organizacji UNESCO

https://www.unesco.pl/unesco/misja-unesco/

REGULAMIN KONKURSU:

1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas 1-8, którzy interesują się przyrodą, ekologią, zdrowym stylem życia.

2. Konkurs odbywa się na dwóch poziomach – klasy I-III oraz IV -VIII.

3. Koordynatorem konkursu jest Pani Anna Janke, 

4. Cele konkursu:

- rozwijanie zainteresowań uczniów,

- motywowanie uczniów do poszerzania swojej wiedzy,

- popularyzacja ochrony środowiska, przyrody, w szczególności rozsądne gospodarowanie zasobami wody,

- rozwijanie wyobraźni, kreatywności uczniów,

- kształtowanie sprawności manualnych,

- możliwość uzyskania dodatkowej oceny z zajęć plastycznych oraz dodatkowych punktów z zachowania.

5. Konkurs odbędzie się w okresie od 17.03 do 22.03 2021r

6. Tematem konkursu jest hasło "Woda i zrównoważony rozwój”

Prace należy przygotować w formacie A 4,  technika wykonania dowolna, prace mogą zawierać elementy przestrzenne, Praca ma mieć formę plakatu z wymyślonym przez siebie hasłem - jak można oszczędzać wodę, dbać o jej czystość. Prace muszą być podpisane.

7. Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się w środę 22.03 o godzinie14.00, a prace wezmą udział w szkolnej wystawie z okazji dnia wody 22 marca.

8. Prace należy składać do Pani Ani Janke:

 - świetlica szkolna (klasa III) 

-  sekretariat

-  zrobić zdjęcie pracy (dobrej jakości) i przesłać poprzez Teams,  

9. Prace, które będą w formie zdjęcia proszę dostarczyć do szkoły (na gazetkę) do dnia 25. 03. – sekretariat lub świetlica.

10. Na zwycięzców czekają nagrody.

 

Po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Pańśtwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Pucku zostają zawieszone zajęcia w oddziałach 1-3 w dniach od 10 marca do 12 marca 2021 roku. 

Miło nam zakomunkować, że zakończył sie Ogólnopolski Konkurs ZACZYTANA SZKOŁA zorganzowanym przez Studium Prawa Europejskiego, w którym braliśmy dział. W każdej konkurencji uzyskaliśmy 100% za wykonanie zadania. Koordynatorm konkursu była Pani Beata Białk.

Serdecznie wszystkim gratulujemy!!!

Dzień Kobiet – coroczne  święto obchodzone  8 marca od  1910 roku. Początki Międzynarodowego Dnia Kobiet wywodzą się z ruchów robotniczych w Ameryce Północnej i Europie. Pierwsze obchody Narodowego Dnia Kobiet odbyły się 28 lutego 1909 r. w Stanach Zjednoczonych.  Domagano się prawa kobiet do głosowania i obejmowania stanowisk publicznych, praw kobiet do pracy i szkoleń zawodowych oraz zaprzestania dyskryminacji w miejscu pracy. 

Dzień Kobiet jest obecnie oficjalnym świętem w wielu krajach. Mężczyźni wręczają wtedy znajomym kobietom – matkom, żonom, partnerkom, koleżankom kwiaty i drobne podarunki.

W oddziale przedszkolnym  zorganizowano ,, Dzień Kobiet na wesoło”. Dzieci rozmawiały na temat kim są kobiety, jakie pełnią role społeczne oraz jakie wykonują zawody. Przedszkolaki rozwijały swoją pomysłowość i kreatywność. Dziewczynki przebrały się w piękne, atrakcyjne stroje kobiece i zaprezentowały je na wybiegu  na Pokazie Mody. Chłopcy do eleganckich koszul nałożyli krawaty lub muszki oraz męskie kapelusze. Wręczyli dziewczynkom drobny upominek. Dzieci nie zapomniały też o dorosłych kobietach. Jako wyraz szacunku wykonały własnoręcznie wykonane tulipany.

Chłopcy z klas młodszych przygotowali dla koleżanek niespodziankę, czyli kwiaty z upominkiem i słodki poczęstunek. Dodatkowo każda dziewczynka z klasy trzeciej dostała dyplom super dziewczyny i laurkę z życzeniami. Dzień był radosny i pełen wrażeń, a chłopcy spisali się na medal.

Pomimo zimowej jeszcze aury do naszej świetlicy zawitala  już🌱wiosna. Ale już niedługo... będzie cieplutko. Dzieci wykonały wiosenne kreatywne prace na płótnie. Całość zwieńczona odbiciem małej ale zdolnej rączki. Zajęcia poprowadzone przez Panią Małgosię naszą stażystkę. 

Z okazji Dnia Logopedy szkolny logopeda przeprowadził z uczniami klas młodszych grupowe zajęcia logopedyczne. Uświadomiono uczniom, że mowa jest ważnym elementem życia człowieka, a problemy z mową mogą wpływać na wyniki w nauce. Po części teoretycznej przystąpiono do praktyki logopedycznej, czyli ćwiczeń oddechowych ze słomką i piórkiem. Uczniowie z zapałem przystąpili do działań- przenosząc wycięte elementy papierowe na kartkę papieru komponując własne prace plastyczne. Zajęcia zakończyła gimnastyka buzi i języka, która obejmowała ćwiczenia warg, żuchwy i języka oraz ćwiczenia dykcyjne.

W lutym uczniowie klasy 5 brali udział w zdalnych zajęciach warsztatowych „o emocjach”. W trakcie zajęć rysowali postać człowieka i wskazywali jakie części ciała, w jaki sposób reagują na ich stany emocjonalne: strach radość zagrożenie. Wyobrażali sobie sytuację, w której stoją przed tablicą i są nieprzygotowani do lekcji. Zajęcia te pozwoliły uczniom uświadomić sobie jak ich ciało reaguje na stres szkolny i nie tylko szkolny. Uświadomili sobie, że sytuacji stresowych nie unikną i muszą się z mini zmierzyć, a nie je omijać.

SPOSOBY RADZENIA SOBIE Z TRUDNYMI SYTUACJAMI  -

(np. gdy bardzo nie chce  nam się uczyć do sprawdzianu)

• Zapanować nad ruchliwością nóg, opanować się, pooddychać głęboko przy oknie
• Robić przerwy w nauce – spacer, pokrzyczeć – dotlenić się
• Obejrzeć film, pograć
• Uczyć się na raty
• Wyżalić się komuś, porozmawiać.
• Uświadomić sobie, że wszystko będzie dobrze, wszystko się ułoży
• Warto pobyć z kimś kto ma dobry humor

Uczniowie klas 5 - 8 brali udział w zajęciach z pedagogiem na temat bezpiecznego poruszania się nocą po drodze. W trakcie zajęć oglądali różne krótkie filmy, relacje policji i innych specjalistów od ruchu drogowego, na których zobaczyli jak kierowca samochodu widzi w nocy człowieka z odblaskami, a jak bez. Sami doszli do wniosku, iż w niektórych sytuacjach, kierowca nie ma szans na uniknięcie zderzenia z pieszym. Uczniowie dowiedzieli się również, że nie każde odblaski spełniają swoje zadanie – powinny one mieć ATEST.

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Wiktora Czapiewskiego w Rekowie Górnym informuje, że w dniach

od 08 lutego 2021 r. do 05 marca 2021 r.

odbywa się rekrutacja dzieci do oddziału przedszkolnego

- w pierwszej kolejności dla dzieci zamieszkałych w Gminie Puck

- dzieci zamieszkałe poza Gminą Puck - będą przyjmowane - tylko w przypadku wolnych miejsc 

w Szkole Podstawowej im. Wiktora Czapiewskiego w Rekowie Górnym na rok szkolny 2021/2022

oraz rekrutacja do klasy I Szkoły Podstawowej

na rok szkolny 2021/2022

Zapisy odbywają się w sekretariacie szkoły od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.30 do 14.00.

W przypadku, gdy dziecko zamieszkałe w obwodzie szkoły będzie uczęszczało do klasy pierwszej SP lub do oddziału przedszkolnego/przedszkola - poza obwodem szkoły – rodzice są zobowiązani poinformować o tym fakcie Dyrekcję szkoły w w/w terminach.

Szczegółowe informacje oraz druki wymaganych dokumentów są dostępne na szkolnej stronie internetowej www.sprekowo.edupage.org oraz w sekretariacie szkoły od dnia 08.02.2021 r.

 

22 i 23.02.21r. uczniowie klasy 2 i 3 oglądali spektakl kabaretowy – profilaktyczny pt „Strach ma wielkie oczy”.  Przedstawienie przygotowane zostało przez grupę teatralną „GRUPA T” z Torunia. Po spektaklu uczniowie wzięli udział w zajęciach warsztatowych na temat przemocy i prześladowania w szkole. 

Dowiedzieli się: 

• czym jest przemoc-to nie tylko bicie, 
• jak sobie nią radzić, 
• gdzie szukać pomocy, 
• dlaczego niektórzy ludzie ją stosują.

Uczniowie dowiedzieli się również jaka jest metoda skrzata Szypułki na złość. Przygotowali plakat na temat strachu i sposobów radzenia sobie z nim. 

Uczniowie klasy 6 wzięli udział w zdalnych zajęciach z pedagogiem na temat bezpieczeństwa w sieci. Wysłuchali kilka historii osób, które spotkała przykrość, ponieważ nie uważały co i komu przesyłają w sieci. Uczniowie zapoznali się z zagrożeniami prywatności w sieci. Pokazana została konsekwencja nierozważnych działań online, takich jak: wysyłanie i publikowanie „odważnych” zdjęć oraz lekkomyślne zamieszczanie w sieci innych treści tego typu, przyjmowanie do grona „znajomych” osób bliżej nieznanych, udostępnianie haseł i loginów, ignorowanie ustawień prywatności w portalach społecznościowych, itp. Wywiązała się dyskusja, w wyniku której okazało się, że nasi uczniowie starają się nie przesyłać za dużo swoich zdjęć przez internet, część uczniów postanowiła zrewidować swoje kroki w internecie. Na koniec zajęć przeprowadzona została ankieta, po analizie której okazało się, iż zajęcia były ciekawe, a uczniowie zdobyli nową wiedzę z zakresu bezpiecznego korzystania z portali społecznościowych.

Udział w konkursie polega na opracowaniu i zgłoszeniu pracy plastycznej stworzonej dowolną techniką cyfrową (strona www, aplikacja, wideo, grafika etc.), ilustrującej Fundusze Norweskie i EOG, ich wkład w rozwój ekonomiczny i społeczny Polski. Naszą szkołę będzie reprezentował zespół z klasy 5 i 6 oraz 7. Do wygrania wyposażenie pracowni komputerowej, ale przede wszystkim promocja talentów naszych uczniów globalnie. Termin oddania prac: marzec 2021.

Więcej informacji na stronie:

https://otymsiewie.pl

 

Miło Nam poinformować, że w tym roku Nasi Uczniowie i Uczennice wzięli udział w projekcie edukacyjnym , który jest realizowany zdalnie w klasach 5-8. Nasz internetowy katalog poznanych zasad w związku z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu( DBI):

1. Stop wirusom komputerowym

2. Prywatność w sieci? Oczywiście! 

3.  Prześlij uśmiech😊Szanujemy siebie 

4.  Unleagal w sieci?To nie dla Nas. 

5. W razie zagrożenia w sieci dzwonimy: 116 111

6. Stop fake news

    Uwieńczeniem pracy nad legendami w klasie V, był projekt „Smok i jego opis”. Uczniowie, realizując temat, przygotowali sylwety smoków. Następnie napisali opis smoka i przesłali zdjęcia prac. Kolejnym etapem była prezentacja prac, samoocena i ocena uczniów. Uczniowie bardzo starannie przygotowali prezentacje, ciekawie uchwycili zagadnienie i przedstawili na forum klasy. Oto one:

 

Dziś przedstawię Wam mojego smoka - najlepszego przyjaciela w dobie pandemii. Chciałabym, abyście zmienili nastawienie do smoków.

     Ma na imię Eugeniusz. Jest bardzo żywy i uwielbia się bawić. Ma rodzeństwo: Gosię, Dominika i Maurycego. Wszyscy razem lubią latać i ziać ogniem. Gdy komuś z rodziny lub przyjaciół dzieje się krzywda jako pierwszy stawia się do walki. Nigdy jednak nie krzywdzi innych. Jego najukochańszą grą jest smoczy rzut. Polega ona na rzuceniu piłką w przeciwnika, w smoczym świecie zawodnicy smoczego rzutu zioną w siebie ogniem. Gienek jest wykonany w większości ze styropianu, drutu i bibuły. Jest biało-fioletowy ze złotymi skrzydłami. Moim natchnieniem do stworzenia tej pracy był sen, w którym widziałam cały smoczy świat. To podczas snu przekonałam się, że smoki wcale nie muszą być groźne ani brutalne.

   W mojej ocenie mój przyjaciel smok jest najpiękniejszy na świecie. Mogę mu powierzyć moje tajemnice, zmartwienia i podzielić się swoimi radościami. Nigdy mnie nie skrytykuje, ani nie wyśmieje. Chciałabym, aby kiedyś Gienek wraz ze swoim rodzeństwem ożyli i zabrali mnie do smoczego świata. Mam nadzieję, że wszystko co napisałam kiedyś stanie się prawdą może nie dziś, ale może jutro.

Uprzejmie informujemy, że Nasi Nauczyciele wzięli udział w szkoleniu dotyczącym bezpieczeństwa uczniów i uczennic w sieci. Celem projektu jest rozwój cyfrowych umiejętności i świadomości nauczycieli oraz dzieci i młodzieży w zakresie zagrożeń oraz potencjału korzystania z Internetu i bezpiecznego poruszania się w świecie wirtualnym. 

Na ostatnich zajęciach odwiedził Nas Robot Builder. Najbardziej spodobało się dzieciom to, że robot porusza się na dwóch nogach. I super😊, bo  dzieci zapoznały  się z programem wbudowanym oraz z pojęciem robot humanoid, brzmi tylko poważnie, bo robot jest przesympatyczny. W drugiej części zajęć dzieci wcieliły się w Naukowców Odkrywców, gdzie w Naszym Laboratorium (sala gimnastyczna) zepsuł się klimatyzator i musieliśmy zbudować i zaprogramować wiatrak chłodzący. Wielkie Brawa dla wszystkich a w szczególności dla dzieci z oddziału przedszkolnego, które wspaniałe poradziły sobie z naukowym wyzwaniem:). 

Walentynki – coroczne  święto  zakochanych przypadające 14 lutego, w dzień chrześcijańskiego patrona zakochanych - św. Walentego. Walentynki są obchodzone w południowej i zachodniej Europie od  średniowiecza.  Europa północna i wschodnia dołączyła do walentynkowego grona znacznie później. Do Polski obchody walentynkowe trafiły wraz z kultem świętego Walentego z Bawarii i Tyrolu. Popularność uzyskały jednak dopiero w latach 90. XX wieku. Stałym niemalże elementem święta zakochanych jest wzajemnie wręczanie sobie walentynkowych ozdobnych karteczek. Czerwone, najczęściej w kształcie serca, opatrzone walentynkowym  wierszykiem, a często i  miłosnym wyznaniem. Zwyczaj wysyłania sobie anonimowych liścików rozpowszechniono dzięki Brytyjczykom. Francuzi zaś przesyłają sobie bukiet czerwonych róż często z zaproszeniem do teatru czy kolację. Najhuczniej Dzień Świętego Walentego obchodzą Amerykanie. Podstawowym prezentem są bombonierki najlepiej w kształcie serca i czerwone róże. Walentynkowe kartki wysyłają do wszystkich osób obdarzonych sympatią niezależnie od płci i wieku.

  Walentynki stały się więc okazją do tego, aby dzieci z oddziału przedszkolnego wykonały drobny upominek i obdarowały nim najbliższe osoby. Otrzymały również od Rodziców lizaki w kształcie serca. Na zajęciach matematycznych dokonywały obliczeń, licząc serduszka. Oglądały prezentację multimedialną ,, Walentynki’’, dzięki której poznały historię powstania tego święta oraz legendę dotyczącą patrona, a także w jaki sposób celebruje się je na świecie. Wesoło było również w klasie drugiej, uczniowie robili walentynki, była poczta walentynkowa.