Eksperymenty dla dzieci z wodą mogą być niezwykle pouczające. Woda otacza nas w wieloraki sposób. Jest najbardziej rozpowszechnionym, najbardziej znanym i jednocześnie najbardziej zagadkowym płynem na Ziemi. Jej właściwości znacznie odbiegają od właściwości innych substancji o podobnej budowie. Dzieci z oddziału przedszkolnego zamieniły się w badaczy i wykonywały różnorodne eksperymenty z wodą. Poznały podstawowe prawa fizyczne, które rządzą zachowaniem płynów. Zgłębiły wiedzę na temat trzech stanów skupienia wody. Wykonały kilka doświadczeń, w których woda wystąpiła jako ciecz, ciało stałe – lód, w stanie gazowym – para wodna. Dowiedziały się, że taka sama ilość wody zajmuję inną powierzchnię w pojemnikach o różnych kształtach. Mali badacze przelewali, porównywali, wnioskowali… Dzieci sprawdzały jakie produkty rozpuszczają się w wodzie ( np. sól, cukier, kostki lodu itd.). Nauczycielka przybliżyła dzieciom prawa hydrostatyki za pomocą materiału filmowego ,, Dlaczego kamień tonie? z udziałem naukowca z Wydziału Fizyki Politechniki Warszawskiej. Przedszkolaki uświadomiły sobie, poznając prawo Archimedesa, że po wejściu do wanny podnosi się poziom wody. Kamień od razu po wrzuceniu do wody opada na dno, a człowiek, mimo tego że jest cięższy , potrafi się na niej utrzymać. Wkładały do wody różne przedmioty i obserwowały, które toną, a jakie pływają oraz co stanie się z poziomem wody. Ponadto przeprowadziły doświadczenie z ziemniakiem, który w słonej wodzie pływał, a bez soli nie. Substancje, których używamy na co dzień różnią się kolorem, zapachem, ale również.. gęstością! I w oparciu o tę wiedzę przedszkolaki wymyśliły własną kolorową wieżę gęstości. Okazało się, że oliwa wlana do wody, do płynu do mycia naczyń, mleka, do sosu sojowo – grzybowego, płynu do płukania jamy ustnej, mydła w płynie zawsze na wierzch wypływa. Magiczny eksperyment nie tylko dostarczył wiele radości, ale pobudził dziecięcą aktywność i kreatywność. Najwięcej emocji u przedszkolaków wywołał eksperyment z efektem prawdziwych wybuchów. Dzieci dostrzegły, że woda może przybierać różne barwy w zależności od tego, co do niej dołożymy lub wlejemy. Ponadto kolorowy płyn ze szklanek zaczął uciekać pod wpływem reakcji. Dzieci mogły cieszyć się pięknym spektaklem kolorów przypominających kolorową lawę wydostającą się z wulkanu.
Jak wiemy, woda jest dla nas i organizmów żywych bezcenna, ma więc wyjątkowe właściwości. Czystość wody – to kolejny temat, który poruszono i zbadano od strony praktycznej. Nauczycielka zaproponowała kilka prostych eksperymentów, które pozwoliły dzieciom zrozumieć znaczenie jakości wody dla ludzi i wszystkiego, co w wodzie żyje. W trakcie eksperymentu przedszkolaki badały poziom ph wody. Wielkie wrażenie na dzieciach wywarło dodanie kropelki octu do deszczówki i zmiana barwy papierku lakmusowego na kolor pomarańczowy. Dzieci przekonały się, że kwaśne deszcze mają negatywny wpływ na rozwój roślin. Kolejne doświadczenie pokazało, co się dzieje z ptakami, które trafiają do wody z wyciekami ropy naftowej lub do wody zmieszanej z detergentami. Niestety ptaki, które trafią do wody z wysokim natężeniem detergentów, będą pozbawione ochronnej warstwy, którą rozpuszczą detergenty. Mokre pióra są cięższe i ptakom jest o wiele ciężej latać. Dlatego tak ważne jest ograniczanie i przemyślane korzystanie z detergentów.
Po każdym eksperymencie dzieci wyciągały wnioski. Już wiemy, że najlepiej poznajemy świat poprzez obserwację bezpośrednią , doświadczenia i praktyczne działanie. Zajęcia z wodą były bardzo ciekawe.
