REGULAMIN

Cele konkursu:

Rozbudzanie wśród uczniów zainteresowania językiem angielskim,

Motywowanie do nauki języka angielskiego poprzez działania artystyczne, 

Promowanie nauki języka angielskiego. 

Czas trwania konkursu:

Konkurs trwa do 26 października 2022 r.

Warunki uczestnictwa:

1. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas 1-3 (I grupa wiekowa) i 4-8 (II grupa wiekowa). 
2. Uczestnik samodzielnie przygotowuje pracę (technika dowolna) w formie  plakatu/kolażu. Plakat/ kolaż musi składać się  z wycinków z opakowań produktów lub ulotek zawierających angielskie słówka lub zwroty.np. nagłówek prasowy z tytułem programu, fragment ulotki reklamowej z napisem „sale” itp. bądź z narysowanych / napisanych zwrotów i wyrażeń angielskich znajdujących się w naszym otoczeniu. Na plakacie może znaleźć się tłumaczenie zwrotów na j. polski.  
3. Praca musi zawierać tytuł „ English around us”.

Termin i warunki dostarczania prac:

Prace konkursowe należy dostarczyć do dnia 26 października do pani Anny Grzenkowicz lub pani Moniki Stanek. 

Prace powinny być opisane według podanego wzoru: 
Imię i nazwisko ucznia, klasa 
„ENGLISH AROUND US”

Zasady przyznawania nagród:

Ocenianiu podlegać będzie estetyka, oryginalność formy wykonania oraz poprawność treści w języku angielskim. Spośród zgłoszonych do konkursu prac Komisja, w skład której wchodzić będą nauczyciele języków obcych oraz Dyrektor szkoły wybierze najlepsze prace, z których zostanie przygotowana szkolna wystawa. Dla zwycięzców przygotowano nagrody oraz dyplomy. 

Informacja o wynikach konkursu zostanie przekazana dnia 28 października 2022 r. 

Zapraszamy do udziału w konkursach: plastycznym i fotograficznym z okazji Święta Niepodległości, których regulamin znajduje się poniżej.

       CELE KONKURSÓW:

• Kształtowanie patriotyzmu w nawiązaniu do tradycji Niepodległościowych Narodu Polskiego
• Ukazanie różnych form obchodów rocznicy Odzyskania Niepodległości;
• Popularyzacja wiedzy o symbolach narodowych, wzmocnienie uczuć patriotycznych dzieci i młodzieży
• Rozwijanie pasji plastycznych i fotograficznych wśród dzieci i młodzieży;
• Budowanie lokalnej tożsamości

1. ZASADY KONKURSU:
2. Tematyka prac:
3. Prace plastyczne o tematyce patriotycznej nawiązujące do Narodowego Święta Niepodległości. Kompozycja plastyczna przedstawiająca historię:

• „Znani i nieznani bohaterowie walk o niepodległość Polski (1918-1922).
• Konkurs zakłada wykonanie projektu okolicznościowej pocztówki z okazji 11 listopada.
• Praca musi mieć format A4.
• Technika wykonania pracy: dowolna technika malarska, rysunkowa, graficzna.

1. Konkurs fotograficzny pt.:

• ”Miejsca Pamięci związane z Odrodzeniem Państwa Polskiego na Pomorzu Gdańskim z lat 1918-1922”
• Uczestnicy wykonują fotografię formatu A4 przedstawiającą miejsca pamięci w jesiennej scenerii.
• Zdjęcia mogą być w połysku lub matowe, kolorowe lub czarno-białe. Każdy uczestnik może przekazać jedną fotografię wraz z opisem miejsca.

1. Prace konkursowe oceniać będzie komisja konkursowa powołana przez organizatorów w następujących kategoriach wiekowych:

• Uczniowie z klas I- III szkół podstawowych;
• Uczniowie z klas IV- VI szkół podstawowych;
• Uczniowie z klas VII – VIII szkół podstawowych;

1. Zgłoszenie:

• Prace Przynosimy do 28 Października 2022 r.
• Karty zgłoszeniowe proszę odbierać u Pana Mateusza.

  Koordynator konkursu: P. Mateusz Majka

Od najmłodszych lat uczymy dzieci, aby pamiętały o ważnych uroczystościach w życiu rodziny czy życiu  przedszkola. Równie ważne jest więc Święto Chłopców, które obchodzone jest 30 września. Święto wywodzi się bezpośrednio od Dnia Mężczyzny, który w naszym kraju przypada 10 marca. Na świecie obchodzi się go jako Międzynarodowy Dzień Mężczyzn, choć data zależy od kraju. Ten dzień był szczególny również dla chłopców z  naszego oddziału przedszkolnego. Z tej okazji dzieci  wzięły udział w różnorodnych konkurencjach sportowo – umysłowych. Dziewczynki sprawdzały i nagradzały chłopców oklaskami w wielkiej próbie odwagi, powagi, wytrzymałości, zręczności, celności, spostrzegawczości, szybkiego liczenia i mądrości. Dzieci również wspólnie uczestniczyły w zabawach i tańcach. Na zakończenie wykonały eksperyment i za pomocą kolorowych cukierków Skittlesów zrobiły tęczę. Dzień pełen wrażeń i wspaniałej zabawy został zakończony wręczeniem legitymacji super chłopaka oraz drobnych upominków przygotowanych przez rodziców.

Nie tylko sukcesem jest wydruk projektu. Jeszcze model trzeba poddać obróbce.

Papier ścierny na wage złota:)

Mamy nadzieję, że Chłopcy spędzili ten dzień naprawdę magicznie! W związku z Waszym świętem niedawno wybrany Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole głosowanie na największego dżentelmena w kategoriach klas 1-3 i 4-8.W kategorii 1-3 zwyciężył Natan Szałkowski z klasy 1! Młody i dobrze wychowany:)! Tak powinno być! Za to tytuł największego dżentelmena z klas 4-8 uzyskał przewodniczący naszego samorządu - Filip Szadura z klasy 8! Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy dziewczynom za głosowanie!

Tekst: Samorząd Uczniowski

W ostatni dzień września dzieci wybrały się na spacer w poszukiwaniu kasztanów, wspólnie z Panem Mateuszem poszukiwali w trawie jesiennych skarbów. Niektóre kasztany leżały wśród kolorowych liści, inne trzeba było wydobyć z kolczastych łupinek. Poszukiwania zakończyły się sukcesem. Dzieci wróciły do szkoły z jesiennymi skarbami w kieszonkach. Tego dnia również podczas spaceru uczniowie zwracali uwagę na znaki drogowe i przejścia dla pieszych.

Dzisiaj odbyły się zajęcia z robotyki troszeczke inaczej niż zwykle ... troszkę edukacyjne, troszkę integracyjne. Dzieci zapoznały się i przypomniały sobie zasady grafomotoryki, która odgrywa tak ogromną rolę na wczesnym etapie edukacji, pojawiła się gra świateł,  magiczny alfabet oraz najdłuższa droga wyposażona w  kody turbo i kody ślimaka. Zajęcia integracyjne były naprawdę niezwykłym spotkaniem dla młodszych jak i starszych uczniów i uczennic. A na koniec zagadka? Kto odgadnie jakie zaczarowane, zakodowane słowo mieliśmy na myśli? Dla pierwszej osoby, która odgadnie czeka w następny czwartek 🍫 czekolada w sali komputerowej...i nie z druku 3D tylko prawdziwa:) Zapraszamy do fotorelacji.

Tak wyglądały przygotowania do zajęć:)

Mikrokontrolery, czujniki, diody i arduino.  Kochani nowy sprzęt już z nami a co najważniejsze...  dla Dzieci:)

Drukarki 3d zdobyły serca dzieci i z ogromnym entuzjazmem przyjęte zostały podczas lekcji informatyki. Na całym świecie nauczyciele i uczniowie szkół podstawowych stawiają swoje pierwsze kroki we włączaniu tej technologii w edukację. Dzięki możliwościom druku 3D ćwiczenia zaklęte dotychczas na kartkach papieru mogą się wyrwać do namacalnego trójwymiarowego świata. To tylko jeden ze sposobów gdzie technologia druku 3D być może wypełni lukę między światem fizycznym a światem cyfrowym. Brzmi poważnie ale w praktyce działa superowo:)

Umiejetności rozwijane u naszych uczniów i uczennic  przy pracy z drukiem 3D:

Podejmowanie decyzji;

Krytyczne myślenie;

Komunikacja;

Współpraca;

Kreatywność;

Umiejętności techniczne;

To technologia, która uzupelnia, ożywia program nauczania, daje dostęp do wcześniej nieosiaganej wiedzy oraz daje możliwość eksperymentowania z pomysłami  a jednocześnie promuje umiejętność rozwiązywania problemów. Gdy uczniowie rozwijają swoją wyobraźnię, wiedza łatwiej się utrwala a oni moga zdobyć nowe umiejętności i informacje:)

Zapraszamy do fotorelacji z projektowania i powstawania kostki do gry. 

Nie od razu Kraków zbudowano:) Nie poddajemy sie i ulepszamy nasze projekty. Z każdym dniem idzie Nam lepiej.

We wtorek w świetlicy szkolnej w Rekowie Górnym zostały zorganizowane zajęcia, które dotyczyły pieczenia gofrów i ich ozdabiania. Pan Mateusz przygotowaną masę wlewał do gofrownicy i wszyscy z niecierpliwością czekali, aż pierwsze gofry się upieką! Gdy gofry były gotowe, wszyscy zabrali się za dekorowanie ich dżemem, cukrem pudrem, śmietaną i świeżymi owocami. Przyjemny zapach roznosił się po korytarzach naszej szkoły i zachęcał do jedzenia. Dzieci były bardzo zadowolone i z niecierpliwością czekają na kolejny raz. Bardzo dziękujemy za pomoc Pani Beatce.

A czy znacie wszystkie rodzaje gofrów?

Jeśli nie to zapraszamy na krótką charakterystykę

1. GOFRY AMERYKAŃSKIE - Robi się je z mąki, mleka, jajek, cukru, proszku do pieczenia i soli. Jednak są one mniej chrupiące niż nasze. Po drugie podaje się je z syropem klonowym i masłem, a po trzecie Amerykanie często robią wytrawne gofry, np. zapiekając je z kurczakiem.

2. GOFRY BRUKSELSKIE/ BELGIJSKIE - Ich specyfika to ciasto drożdżowe, dzięki któremu gofry są chrupiące, jasne i grube. Podaje się je ze świeżymi owocami typu truskawki i bitą śmietaną. To właśnie te gofry są nazywane w USA goframi belgijskimi, mimo iż w Belgi pod taką nazwa ich nie znajdziemy.

3. GOFRY LEODYJSKIE -  To również narodowa potrawa kuchni belgijskiej. Jednak te gofry robi się z ciasta chlebowego z dodatkiem chrupiącego cukru. Przez to są bardziej słodkie, niż ich brukselska odmiana i bardziej chrupią. Zarówno gofry leodyjskie, jak i brukselskie są uznawane za deser, a nie potrawę śniadaniową.

4. GOFRY STROOPWAFELS - to z kolei wariacja na temat gofrów w holenderskim wydaniu. Moim zdaniem mało ma wspólnego z prawdziwymi goframi. To cienkie kawałki pieczonego wafla, przełożone karmelem. Głównie kładzie się je na kubkach i szklankach gorących napoi, by karmel w środku się nieco rozpuścił. Jedynie odciśnięta na nich kratka przypomina w jakikolwiek sposób gofry.

5. GOFRY BĄBELKOWE- po angielsku nazywane bubble waffles.Po raz pierwszy pojawiły się w Hongkongu i jak to obecnie bywa, dzięki mediom społecznościowym zyskały wielbicieli na całym świecie. Kiedy zawładnęły wyobraźnią młodych konsumentów trafiły też na inne kontynenty. Furorę robią w Rosji i Stanach Zjednoczonych. Gofry bąbelkowe zadebiutowały także w Polsce. Bubble waffle to zmodyfikowane gofry. Powstają ze specjalnego ciasta w gofrownicy, która umożliwia tworzenie się charakterystycznych bąbli. Co ciekawe, bąble te można nadziewać w trakcie wypieku, co stwarza szerokie możliwości wykorzystania tych wafli. Serwować je można na słodko, ale równie smaczne mogą być w wersji wytrawnej – jako sandwicze z bekonem, dodatkiem mięsa czy z jajkiem. Świetnie komponują się także z aromatycznymi sosami.

Mimo iż za oknem zła pogoda zimno, szaro i ponuro w naszej sali zajaśniało słońce i to niejedno. Czy wiecie, że święto 3 maja to nie tylko Dzień Konstytucji, a również Światowy Dzień Słońca? Gwiazda ta jest jednym z najważniejszych źródeł energetycznych, jakie posiada Ziemia.

Od września 2022 roku w naszej szkole został wprowadzony nowy projekt o nazwie „Edukacja przez szachy w szkole”, którego patronem jest Polski Związek Szachowy. Projekt jest realizowany w klasach 1 – 3 i prowadzony jest przez instruktora szachowego – Pana Mateusza Majka. W ramach projektu szkoła wzbogaciła się o 15 kompletów szachowych, szachownicę demonstracyjną. Zajęcia o charakterze teoretyczno – praktycznym odbywają się raz w tygodniu po godzinie lekcyjnej i obejmują wszystkich uczniów klas 1 – 3. Celem projektu jest zwiększenie umiejętności matematycznych uczniów.

W naszej szkole również działa koło szachowe, które odbywa się w każdy piątek od godziny 14.30 do 15.15. Zajęcia dla wszystkich uczniów są bezpłatne. Koordynator : P. Mateusz Majka

Zapoczątkowany 15 września 2009 roku Międzynarodowy Dzień Kropki z każdą kolejną rocznicą powiększa grono uczestników. To dzień, w którym nauczyciele z jeszcze większą uwagą przyglądają się swoim uczniom i poprzez rozmaite kropkowe zabawy wydobywają z dzieci drzemiący w nich potencjał. Dzień, który powinien być obchodzony przez cały rok! Wspierająca kreatywność książka pt. Kropka P. Reynoldsa - kanadyjskiego twórcy książek i ilustratora, przedstawia historię Vashti i podkreśla rolę, jaką nauczyciele odgrywają w życiu dzieci. To właśnie nauczyciele, tuż obok rodziców, dziadków i innych bliskich nam osób, wpływają na dziecięce być albo nie być w różnych dziedzinach życia. Od ich słów zależy, czy młody człowiek na zawsze porzuci marzenia o zawodzie architekta, chirurga, astronauty czy wręcz odwrotnie – mimo chwilowych trudności zaciśnie zęby i będzie dalej kroczył obraną ścieżką. Nauczyciele dzierżą w dłoniach niewidzialny klucz: klucz do krainy dziecięcych marzeń. Używany w dobrej wierze potrafi zapoczątkować spektakularną karierę, a przynajmniej szczęśliwe dorosłe życie. Dzieci z oddziału przedszkolnego uczciły dzień kropki sięgając po historię małej Vashti. Farba lała się strumieniami, a kropki mnożyły się na białych arkuszach oraz na twarzach dzieci jak grzyby po deszczu.

Wystartowaliśmy z pierwszym naszym projektem na lekcji " jedyneczka", który powstał podczas lekcji edukacji informatycznej oraz lekcji informatyki. Dzieci poznały budowę obu drukarek oraz czym sie różnią. Wiemy już co to jest raft, os XYZ, i jak powstają poszczególne warstwy druku i w jakim czasie powstają.  

Konkurs plastyczny dla uczniów, przedszkoli i szkół podstawowych (klasy I-V).

Pracę plastyczną uczniowie wykonują na podstawie tekstu:

Tymczasem w Krakowie coraz trudniej było zapewnić stałe wydawanie „Rycerza”. Zapowiadano znowu zwyżkę cen, więc ojcowie postanowili przenieść wydawnictwo do Grodna. Na jesieni 1922 r. o. Maksymilian pojechał zbadać tamtejsze warunki, a wkrótce przeniósł się do klasztoru grodzieńskiego z całą redakcją.

A oto już Grodno. Wysiadł. Teraz te trzy kilometry dzielące go od stacji do klasztoru wydają mu się trudne do przebycia. Błoto jest okropne i wszędzie wyboje. Ojciec Maksymilian, uginając się pod ciężarem paczek, schodzi w dół po oślizgłych stopniach wysokich schodów. Najgorsze te czcionki. Zawsze ich za mało. Kupił ich teraz całe sto kilo, ale zabrał tylko tyle, ile mógł unieść. Nie wiadomo, jak trzymać tę kasztę, by się nie zsunęła z pleców. Pomimo zimna pot zalewa mu skronie, oddech staje się krótki, świszczący. Wreszcie przy schodzeniu z ostatniego stopnia o. Maksymilian, potknął się i upadł w błoto.

Ot, wielki ze mnie redaktor – szepnął sam do siebie beztrosko. – Czy tylko czcionki się nie rozsypały? Ach, jakie błoto!

Na szczęście materiał, który dostał w Warszawie od gwardiana poznańskiego na płaszcz, nie zamókł. Ojciec Maksymilian, pozbierał swoje pakunki i przyśpieszył kroku. (...)

Z daleka ukazało się na drodze wątłe światełko. Dwaj bracia wyszli naprzeciw z latarką.

O, dzięki Niepokalanej, bo już naprawdę trochę za ciężko, a wy... Wy jesteście chyba niestrudzeni.

- Proszę Ojca redaktora – mówi brat Gabriel, odbierając paczki – mamy nowe zamówienie: tysiąc egzemplarzy dla kółek różańcowych. Przyszła też cała paczka listów dla Ojca. – w głosie brata brzmi taka radość. Ojciec Maksymilian nie czuje już zmęczenia. Opowiada im o swoich zakupach poczynionych w Warszawie.

- Ale Ojciec chyba upadł. Płaszcz taki zabłocony – mówi brat Albert.

- To nic, to nic, moje dzieci, potknąłem się trochę. W tej paczce jest materiał na płaszcz.

Stulecie przybycia św. Maksymiliana do Grodna 1922-2022.

Konkurs odbywa się w dwóch etapach:

• etap szkolny – we własnym zakresie przeprowadza komisja szkolna, w skład której dyrektor szkoły powołuje członków spośród katechetów i innych nauczycieli pracujących w szkole. Komisja ta, ocenia i kwalifikuje do etapu ogólnopolskiego, maksymalnie po 3 prace z każdej z wymienionych w Regulaminie kategorii wiekowych.
• etap ogólnopolski – nadesłane prace kwalifikuje i ocenia komisja powołana przez przewodniczącą Komitetu Głównego Olimpiady. W razie nadesłania większej liczby prac niż przewiduje to Regulamin, pozostałe prace nie będą oceniane.

Prace będą oceniane w trzech kategoriach wiekowych:

• Przedszkola
• klasy I-III
• klasy IV-V

Prace powinny być wykonane w jednej z wybranych technik:

• przedszkola i zerówki: technika dowolna;
• klasy I-III: farby plakatowe, pastele, kredki, mieszana;
•  klasy IV-V: farby plakatowe, pastele olejne, węgiel, mieszana.

Praca powinna być wykonana: – samodzielnie;

• na temat (patrz pkt II.1 Regulaminu);
• w formacie A3 (prace w innym formacie zostaną odrzucone);
• prace podpisać z tyłu ołówkiem
• w jednej z technik określonych w pkt. II. 4 Regulaminu.

Prace Przynosimy do 10 Października 2022 r.

Karty zgłoszeniowe proszę odbierać u Pana Mateusza.

Drodzy Uczniowie, Rodzice i Przyjaciele Szkoły Podstawowej

Potrzebujemy waszej pomocy, gdyż mamy świadomość, że w pojedynkę nie damy rady. Tylko wspólnymi siłami, możemy dokonać tak wielkiego dzieła dla naszej pięknej szkoły.

Ktoś zada pytanie.. Jak mogę pomóc?

Zbierając „Talenciaki”, które będą wydawane w okresie trwania akcji we wszystkich sklepach stacjonarnych Lidl za każde 50 złotych wydane na zakupy zawierające minimum jeden owoc lub warzywo.

Jak mogę przekazać „Talenciak” dla Szkoły?  

W naszej szkole zostały umieszczone specjalne pudełka, dzięki którym będzie możliwość przekazania „Talenciaków”. Pudełka znajdują się w następujących miejscach: przed wejściem do szkoły, w oddziale przedszkolnym oraz w sekretariacie szkolnym.

„Talenciaki” również będzie można aktywować na stronie, wykorzystując kod numeryczny lub skanując z nich unikalny kod QR i przypisać je do jednej z zarejestrowanych tam szkół.

Dziękujemy za twoją pomoc 😊

Akcja trwa 05 września do 19 listopada 2022 r.
 

Dnia 01 września 2022 roku w Szkole Podstawowej w Rekowie Górnym odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023. Na początku został odśpiewany hymn szkoły. Następnie Pani Dyrektor Lidia Ceynowa-Krawczyk powitała wszystkich zebranych uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników. Pani Dyrektor przedstawiła nowych nauczycieli i poszczególnych wychowawców klasy. W tym roku w szkole naukę rozpoczęło 64 uczniów, a w oddziale przedszkolnym aż 18 przedszkolaków. Na zakończenie Pani Dyrektor życzyła wszystkim podopiecznym owocnej edukacji i wielu sukcesów w nowym roku szkolnym.

Uroczyste rozpoczecie roku szkolnego 2022/2023 odbędzie się w budynku szkoły 01 września o godzinie 8.15. Po  inauguracji roku uczniowie wraz z wychowawcami przejdą do sal lekcyjnych na spotkanie informacyjne. O godzinie 9.00 w  kaplicy w Rekowie Górnym odbędzie się uroczysta msza święta, na którą serdecznie wszystkich zapraszamy.

Po dziesięciu miesiącach wytężonej nauki nadszedł długo wyczekiwany przez wszystkich czas zasłużonego odpoczynku – czas wakacji. Dziękując za wasz wysiłek i włożony w naukę trud, pragnę wszystkim życzyć, aby zbliżające się wakacje były czasem odpoczynku, radości i beztroski. Korzystajcie zarówno wy uczniowie jak i nauczyciele i pracownicy szkoły z każdego promyka słońca, cieszcie się każdą spadającą z nieba kroplą deszczu. Zachwycajcie się każdą tęczą, każdym rozkwitającym kwiatem i każdym zachodem słońca. Bawcie się wspaniale w leśnej głuszy, na złocistych plażach i w cieniu górskich szczytów. Głęboko wierzę, że niebawem wszyscy znów się spotkamy – przepełnieni wspaniałym humorem, wypoczęci i pełni sił do pracy oraz by przez kolejny rok szkolny zdobywać nową wiedzę. Wspaniałej zabawy i samych radosnych chwil!

Dyrektor Szkoły

Lidia Ceynowa-Krawczyk

21 czerwca 2022 roku odbyła się uroczysta gala rozdania stypendium Wójta Gminy Puck za wyniki w nauce oraz osiągnięcia sportowe. Stypendia przyznawane są uczniom klas VI-VIII uczącym sie w szkołach podstawowych w naszej gminie. Miło nam zakomunikować, że w tym roku stypendium za wyniki w nauce otrzymała uczennica klasy 6 Honorata Krawczyk. 

Gratulujemy!!!