W związku z coraz trudniejszą sytuacją spowodowaną wydarzeniami na Ukrainie nasza społeczność szkolna nie może pozostać obojętna, dlatego przyłączamy się do akcji dla uchodźców, którzy przybywają do Polski oraz dla tych, którzy pozostali bronić swojego kraju.

Szanowni Państwo jeżeli możecie i chcecie pomóc to przynoście do szkoły artykuły medyczne i higieniczne, które zostaną przekazane potrzebującym. Najbardziej potrzebne są:

koce, śpiwory, artykuły higieniczne (pasty do zębów, chusteczki i pieluszki dla dzieci, mydła, podpaski, wkładki higieniczne, tampony, ręczniki jednorazowe), chemia gospodarcza (np. proszki do prania, płyny do naczyń) papier toaletowy, spirytus medyczny, środki do dezynfekcji, środki antyseptyczne, maski jedno- i wielorazowe, bandaże, opaski uciskowe, opaski uciskowe CAT (Combat-Application-Tourniquet), opatrunki hemostatyczne, opatrunki wentylowe, opatrunki indywidualne, gaza, cienkie plastry w rolce, rękawice nitrylowe, chusty trójkątne, leki przeciwbólowe dla dorosłych na bazie ibuprofenu i paracetamolu, leki przeciwbólowe i przeciwgorączkowe dla dzieci, leki rozkurczowe, syropy przeciwkaszlowe, leki na przeziębienie, krople do oczu, maści przeciwzapalne, apteczki pierwszej pomocy, ustniki do sztucznego oddychania.

Dary prosimy przynosić do wychowawcom klas lub do p. Aleksandrze Bodnar. 

Razem możemy więcej! Warto pomagać!

W ramach „Dni Bezpiecznego Internetu” w naszej szkole przeprowadzono zajęcia pt. „Uwaga – fake news!”. W czasie zajęć uczniowie poznali zagrożenia związane z "fake newsami" i dowiedzieli się, jakich metod i narzędzi użyć do rozpoznawania fałszywych wiadomości. Uczniowie mieli też możliwość wcielenia się w twórców „fake newsów”, aby poznać mechanizmy ich powstawania. Powstały cudowne pracy- komiksy dzieci. Zobaczcie sami co jest fake news a co nie?:)

Zapraszamy do fotorelacji. Zobaczcie sami  jakie  zabawne historie udało Nam się stworzyć.

Prace docenione w ogólnoeuropejskim projekcie DBI 2022r.

Miło nam poinformować, że w poniedziałek 28 lutego 2022 r. w Warszawie miała miejsce uroczysta premiera filmu pt. Sonata, w którym jedną z ról zagrał nasz absolwent Konrad Kąkol.

Film w reżyserii Bartosza Blaschke opowiada o niesłyszącym od urodzenia chłopcu, u którego z powodu niewłaściwej diagnozy przez 14 lat podejrzewano autyzm. Pomimo przeciwności losu spełnił swoje największe marzenie – zagrał Sonatę księżycową Beethovena.

Na ekranie możemy podziwiać kreacje aktorskie takich gwiazd jak Małgorzata Foremniak, Łukasz Simlat, Jerzy Stuhr, Irena Melcer czy Lech Dyblik. Nasz absolwent Konrad Kokąl wcielił się w rolę Michała Płonki – brata głównego bohatera.

Sonata otrzymała Nagrodę Publiczności 46 Festiwalu Filmów Fabularnych w Gdyni w 2021 r. Dodatkowo odtwórca głównej roli Michał Sikorski zdobył indywidualną nagrodę za debiut aktorski.

Film pojawi się w kinach 4 marca 2022 r. Zachęcamy do obejrzenia, bo naprawdę warto!

W związku z podpisaniem zarządzenia przez Premiera Pana Mateusza Morawieckiego wprowadzającego trzeci stopień alarmowy CRP (CHARLIE–CRP) na terytorium całego kraju, wprowadza się zakaz wstępu do szkół na terenie Gminy Puck osobom postronnym.
Stopień alarmowy obowiązuje od dnia 21 lutego 2022 r. od godz. 21.00 do 4 marca 2022 r. do godz. 23.59.

Przygotowujemy dlugopisy 3d do zajęć. Wiemy, że sprzęt do nauki robotyki wymaga ciągłego "update". Długopisy otrzymaliśmy od zaprzyjaźnionej szkole osoby. Jaka satysfakcja jak nam się uda przewrócić je do życia:)

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Wiktora Czapiewskiego w Rekowie Górnym informuje, że w dniach

od 07 lutego 2022 r. do 04 marca 2022 r. odbywa się rekrutacja dzieci do oddziału przedszkolnego

- w pierwszej kolejności dla dzieci zamieszkałych w Gminie Puck

- dzieci zamieszkałe poza Gminą Puck - będą przyjmowane - tylko w przypadku wolnych miejsc w Szkole Podstawowej im. Wiktora Czapiewskiego w Rekowie Górnym na rok szkolny 2022/2023

oraz rekrutacja do klasy I Szkoły Podstawowej na rok szkolny 2022/2023.

Zapisy odbywają się w sekretariacie szkoły od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.30 do 14.00.

W przypadku, gdy dziecko zamieszkałe w obwodzie szkoły będzie uczęszczało do klasy pierwszej SP lub do oddziału przedszkolnego/przedszkola - poza obwodem szkoły – rodzice są zobowiązani poinformować o tym fakcie Dyrekcję szkoły w w/w terminach.

Szczegółowe informacje oraz druki wymaganych dokumentów są dostępne na szkolnej stronie internetowej www.sprekowo.edupage.org oraz w sekretariacie szkoły od dnia 07.02.2022 r.

Dnia 10 lutego br. w Szkole Podstawowej w Rekowie Górnym odbyło się uroczyste wręczenie laureatom pamiątkowych dyplomów i nagród. Wszystkie prace zostały docenione przez jury konkursu. Pani Dyrektor Lidka Ceynowa-Krawczyk wraz z Panią Beatą Białk oraz z Panem Mateuszem Majką zaprosili dzieci i młodzież do wzięcia udziału w konkursie Wojewódzkim „Lampion Bożonarodzeniowy” oraz do dwóch eko-konkursów szkolnych pt. „Plan szkoły z uwzględnieniem miejsc, w których znajdują się pojemniki do segregacji śmieci” i „Ekologiczna gra edukacyjna”. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie i ekstra wyobraźnie. Zapraszamy wszystkie dzieci do kolejnych konkursów.

W ostatnim tygodniu przed feriami uczniowie Świetlicy przygotowywali walentynkowe kartki dla swoich najbliższych. W tym roku były to kolorowe serca ozdobione różnymi błyskotkami. W treści były zawarte wyrazy miłości do rodziców, rodzeństwa a także ukochanych zwierzaków. :) 

W czwartek 17 marca 2022 roku nasza szkoła weźmie udział w międzynarodowym konkursie matematycznym KANGUR.  Zgłosiło się do niego 19 uczniów z klas 2-7. 

Zasady i cel Konkursu

    Międzynarodowy konkurs "Kangur Matematyczny" jest adresowany do uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich, od klasy drugiej szkoły podstawowej do klas maturalnych w liceach i technikach. Rozgrywany jest sześciu kategoriach, które obejmują następujące klasy:

Żaczek

klasy 2 szkół podstawowych;

Maluch

klasy 3 i 4 szkół podstawowych;

Beniamin

klasy 5 i 6 szkół podstawowych;

Kadet

klasy 7 i 8 szkół podstawowych;

Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania oraz termin są ustalane przez władze stowarzyszenia Kangourou Sans Frontie`res. Na rozwiązanie testu przeznaczone jest 75 minut.

Zachęcamy uczniów do odwiedzenia strony: https://www.kangur-mat.pl/ i do zapoznania się z zasadami konkursu, Klauzulą RODO oraz metodą kodowania zadań – zakładka Zasady -szukamy instrukcji wypełnienia karty odpowiedzi.

Poniżej podajemy linki dla uczniów którzy cieli by poćwiczyć przed konkursem (link należy skopiować i wkleić na stronę przeglądarki):

Kategoria Żaczek:       https://www.kangur-mat.pl/zad_przy_zaczek.php

kategoria  Maluch:      https://www.kangur-mat.pl/zad_przy_maluch.php

Kategoria Beniamin:   https://www.kangur-mat.pl/zad_przy_beniamin.php

Kategoria Kadet:         https://www.kangur-mat.pl/zad_przy_kadet.php

Walentynki to wyjątkowy czas, w którym chyba łatwiej, niż na co dzień, mówić o miłości. Ale jak wyrazić to, co się czuje? Najlepiej używać słów, które podpowiada nam serce, niezależnie od tego, czy na usta ciśnie się proza, czy poezja… 

Nasi uczniowie kl. 1-3 i 4-8 wyznali sympatię wykonując piękne kartki walentynkowe i pisząc wiersze w angielskim. Napłynęło do nas tak wiele prac, że wyłonienie tych zwycięskich było nie lada wyzwaniem. Urzekła nas szczerość, romantyczność i poetyckie zdolności. Uczestnicy konkursu otrzymują od nas oceny bardzo dobre a laureaci celujące.

KLASY I-III

1 miejsce Roksana Koss kl 3, 

2 miejsce Fabian Ewald kl 1 

3 miejsce Oskar Ewald kl 1 

Wyróżnienia Nikodem Ptasiński i Adam Koss z kl 1

KLASY IV-VIII

1 miejsce Honorata Krawczyk kl.6

2 miejsce Amelia Kriesel kl.6

3 miejsce Krzysztof Ruchniewicz kl.8

 W tym roku szkolnym 21/22 tradycyjny karnawał ze względu na trudną sytuację epidemiologiczną nie odbył się. Jednakże dzieci z oddziału przedszkolnego zaczęły szukać innych rozwiązań. Zabawiły się w projektantów mody. Zastanawiały się, co to znaczy projektować, kim jest projektant mody, jakie ubrania wymyśla oraz czy projektant mody musi umieć szyć. Zapoznały się z sylwetką Coco Chanel – jedną z najważniejszych projektantek mody, która zaczęła projektować piękne i wygodne ubrania bez gorsetu, umożliwiające kobietom swobodne poruszanie się i funkcjonowanie. Przedszkolaki wykreowały dwa stroje: męski i damski. Wykonały stroje karnawałowe z upcycylingu, świetnie przy tym się bawiąc. Ponadto dzieci na podstawie tablicy demonstracyjnej i wysłuchaniu opisów, zapoznały się ze zwyczajami karnawałowymi różnych państw.

Tak szybko nam minął pierwszy semestr zajęć.  Serdecznie zapraszamy do fotorelacji:)

Uczniowie klas młodszych oraz dzieci z oddziału przedszkolnego przystąpili do  programu AUTOCHODZIK Gotowi do drogi, który przygotowuje do samodzielności w ruchu drogowym, wykorzystując metodę active learning opartą m.in o zabawy symulacyjne. W ciągu wielu lat trwania programu, na jego stronie zostało opublikowanych prawie 1000 relacji ze szkół i placówek z całej Polski. W tym roku dołączyła do nich także nasza szkoła, gdzie po założeniu profilu REKOWIANIE na interaktywnej stronie GOTOWI DO DROGI relacjonowane zostały na niej  działania naszych uczniów.

BEZPIECZEŃSTWO to nie tylko stan umysłu. Na poczucie bezpieczeństwa mają wpływ także obiektywne czynniki. Posiadana wiedza i praktyczne umiejętności zmniejszają lęki i zagrożenia związane z poruszaniem się po drogach. Wiem. Umiem. Czuję się BEZPIECZNIEJ. Według polskiego prawa po skończeniu 7 roku życia dziecko może poruszać się po drogach bez opieki dorosłych. Ale czy już jest GOTOWE DO DROGI?

Przygotowanie dzieci do samodzielności w ruchu drogowym nie jest łatwe. Analogicznie do uczenia przydatnych życiowych umiejętności  np. językowych, wymaga ono czasu, odpowiednich metod i pomocy, a także właściwego podejścia. Nie wystarczy jedna pogadanka, atrakcyjna kolorowanka, zawieszka odblaskowa, czy ciągłe mówienie „Uważaj”. Potrzebne jest codzienne zaangażowanie i długofalowe nauczanie, dopasowane do percepcji dziecka. Zaangażowany nauczyciel, policjant, strażnik miejski, a przede wszystkim rodzice i dziadkowie mogą pomóc w przygotowaniu do samodzielności w ruchu drogowym.

Zakres programu podzielony był na części : DROGA, PIESZY,  PASAŻER, KIEROWCA. Zakres tematyczny i formy nauczania dopasowane są do percepcji dzieci w wieku 5-8 lat. Dzieci uczyły się prawidłowych postaw i zachowań na drodze. Udział w programie pozwolił wypromować działania, które odbywały się w naszej placówce na forum ogólnokrajowym.

 

KLASY I - III

Zapraszamy wszystkich uczniów klas I - III do wzięcia udziału w Walentynkowym Konkursie z Języka Angielskiego „Saint Valentine’s Card”. Wykonaj dowolną techniką kartkę walentynkową i wpisz w nią jak najwięcej słówek kojarzących się z dniem zakochanych. Pani Monika Stanek czeka na wasze prace do 10 lutego 2022 r.

KLASY IV - VIII

W związku ze zbliżającym się dniem zakochanych zapraszamy wszystkich uczniów klas IV-VIII do wzięcia udziału w Konkursie Języka Angielskiego „Saint Valentine’s Card Contest” (konkurs na kartkę walentynkową). Oceniane będzie zarówno samo wykonanie kartki jak i jej zawartość - czyli wiersz najlepiej waszego autorstwa.  Zdjęcie podpisanej pracy prosimy przesyłać 

do dnia 10 lutego 2022 r. na adres:

e.maziec@sprekowo.edu.pl

Zapraszamy uczniów naszej szkoły do udziału w konkursie literacko -plastycznym Stefan Kardynał Wyszyński – Prymas Tysiąclecia

REGULAMIN KONKURSU:

1. Uczestnicy - Kategorie wiekowe:
   1. Uczniowie kl. 0 – 3 S.P (Oddział Przedszkolny) 
   2. Uczniowie kl. 4 – 6 S.P
   3. Uczniowie kl. 7 – 8 S.P
2. Tematy Konkursu: 
   1. Kobieta i mężczyzna darem dla rodziny – jesteśmy dla siebie wzajemnie we wspólnocie małżeńskiej  i rodzinnej. „Pragnąłbym (...) aby rodzina była najcenniejszym skarbem ojczyzny”.
   2. Kobieta i mężczyzna darem dla Kościoła – służymy na drodze powołania kapłańskiego, zakonnego i wspólnotowego. „Na tym polega nadprzyrodzona organizacja miłości, że nieustannie bierzemy i nieustannie przekazujemy”.
   3. Kobieta i mężczyzna darem dla społeczeństwa – pracujemy dla dobra drugiego człowieka i naszej Ojczyzny. „Współczesne «zamówienie» społeczne, to «zamówienie» na ludzi dobrych”. 
   4. Kobieta i mężczyzna darem dla świata – troszczymy się o niego z myślą o nas samych i przyszłych pokoleniach. „Po to gromadźmy, byśmy mieli co rozdawać”.
3. Kategorie i Kryteria oceny pracy:
   1. Konkurs zostanie przeprowadzony w 3 kategoriach:
      1. literackiej (wiersz, opowiadanie, rozprawka, wywiad, list)
      2. plastycznej (rysunek, malarstwo, grafika, kolaż, plakat)
      3. multimedialnej (prezentacja, film)
   2. Kryteria oceny prac:
      1. zgodność z tematem, 
      2. poprawność merytoryczna,
      3. poprawność językowa oraz ortograficzna,
      4. oryginalność i kreatywne ujęcia tematu, estetyka wykonania.
   3. Wymiary:
      1. kategoria plastyczna: format maks. A2, forma płaska lub półpłaska;
      2. kategoria  literacka: praca wykonana na komputerze, czcionka 13, Times New Roman, interlinia 1,5, maks. 2 strony A4;
      3. kategoria  literacka: praca wykonana na komputerze, czcionka 13, Times New Roman, interlinia 1,5, maks. 2 strony A4;
   4. Praca powinna być czytelnie opisana na odwrocie:
      1. imię i nazwisko autora, klasa, wiek
      2. imię i nazwisko nauczyciela, telefon/e-mail
      3. adres i telefon szkoły 
      4. Karty zgłoszeniowe odebrać u Pana Mateusza
   5. Na wszystkie prace czekamy do 10 marca 2022 r. 
   6. Prosimy, aby każda praca była zapakowana w koszulkę i przekazana  Panu Mateuszowi
   7. Więcej informacji u Pana Mateusza

Na ostatnich zajeciach poznawalismy aplikacje ozoblockly com. Dzieci świetnie poradzily sobie z prostymi komendami do programowania kolorow i kierunków w ruchu. Nasze super komputery były niezawodne:). Nasze dzieci spisały się na zloty medal:)...pomimo dodatkowemu wyzwaniu w postaci komend w jezyku angielskim. Brawo!:)

Dzisiaj podczas zabawy na świetlicy sami przygotowaliśmy rosnace farby i obserwowaliśmy co sie z nimi dzieje na kartce.

Konkurs na opracowanie gry edukacyjnej został rozstrzygnięty. Gratulacje dla Maćka i Alberta z klasy 3.

Uczniowie klasy 6 i przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego zorganizowali dla klasy 1 i oddziału przedszkolnego mini wykłady na temat segregacji odpadów i recyklingu. Jedne zajęcia przeprowadzono za pomocą platformy Microsoft Teams.  Uczniowie wysłuchali opowiadania o zanieczyszczeniu środowiska i obejrzeli film o recyklingu. Na zakończenie zajęć dzieci bawiły się w budowanie pojemników na szkło, papier i plastik, rozwiązywały zagadki, guizy, itp.

Duże podziękowania dla Samorządu Uczniowskiego i uczniów klasy 6:)