W listopadzie ubiegłego roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzyszkolnym Konkursie Literacko - Plastycznym z okazji Święta Niepodległości. Mottem tegorocznego konkursu był cytat z „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego: „A to Polska właśnie”. Uczniowie wykonywali prace w trzech kategoriach: poezja, proza oraz komiks. Miło nam ogłosić wyniki: 

W kategorii proza - III miejsce Bartosz Wieczorek

W kategorii poezja - I miejsce Filip Szadura, wyróżnienie Jagoda Tuszer  i Maja Uleńska

W kategorii komiks: III miejsce Oriana Piwowarczyk

Gratulujemy laureatom konkursu i dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i zaangażowanie.

Szanowni Rodzice, Przyjaciele Szkoły

Serdecznie zapraszamy do nabycia autorskiego kalendarza na rok 2022r. Dzieci Dzieciom, który powstał dzięki  naszym uczniom i uczennicom na potrzeby  Międzynarodowego Konkursu organizowanego przez Fundusze Norweskie EOG, w którym główną nagrodą było wyposażenie szkoły w przenośną szafę z sprzętem komputerowym. Wizja kalendarza zrodziła się z potrzeby serca i miłości dzieci do fotografowania oraz pogłębianiu wiedzy informatycznej i technologicznej.  Utrwalone zostały w nim oryginalne i piękne miejsca w Rekowie i w okolicach zatoki puckiej. Praca nad kalendarzem trwała kilka miesięcy. 

Kalendarz jest uroczy, dziecięcy, nie kiedy niedokładny ale prawdziwy i wyjątkowy. Dzięki współpracy organizacji pozarządowej ze Szkolnym Kołem Wolontariatu i pozyskanym funduszom kalendarz został wydrukowany i czeka na nowych właścicieli😊. Kalendarz do nabycia jest w sekretariacie szkolnym, kwota 15zł. Środki pozyskane ze sprzedaży kalendarza zostaną przeznaczone na zakup długopisów 3 d i przekazane Szkolnemu Kołu Wolontariatu w myśl idei nauki programowania i noweczesnych technologii Dzieci Dzieciom.

Kilka faktów poniżej opisujących założenia naszego projektu:  

Cel główny projektu: 

• utworzenie kalendarza na rok 2022 w wersji anglojęzycznej w celu upowszechniania wiedzy nt. funduszy norweskich i EOG  w krajach członkowskich ( min. Norwegia, oraz rozwijanie nowych kompetencji  cyfrowych u dzieci)

Cele szczegółowe:

• promocja regionu powiatu puckiego z wojewodztwie pomorskiego  w wybranych szkolach podstawowych  krajów członkowskich, darczyńców (Norwegia, Islandia i Lichtenstein)
• poznanie i nabycie nowych umiejętności z obszaru  technologii informatycznych 
• poznanie i zastosowanie nowych narzędzi, programów oraz  metod dotyczących zastosowania, wyszukiwania , selekcjonowania oraz prztwarzania  informacji .
• nauka pracy w grupach zdalnych, zespołowych
• wyrównanie szans edukacyjnych dzieci z obszaru wiejskego .
• rozwijanie postaw  pro przedsiębiorczych i  proekologicznych.
• zastosowanie i poznanie nowych narzędzi translatorów w języku angielskim.
• wzmocnienie poczucia własnej wartości : jest mądry, ważny i odważny.
• odkrywanie talentów i rozwijanie pasji w dziedzinach informatycznych.
• poznanie kultury  krajów darczyńców oraz źródeł ewentualnego finansowania projektu.

Harmonogram i opis działań w projekcie:

• Faza wstępna (wprowadzająca, inicjująca):

X 2020 - zainspirowanie, motywowanie i  wzmacnianie  poczucia wartości dzieci że  pochodząc z małych miejscowości  nie są gorsze lecz równe i mogą osiągać wspaniałe wyniki w nauce. Na podstawie zainteresowań i zaangażowania dzieci został realizowany kolejny etap harmonogramu.

• Faza  planowania i  nabywania nowych umiejętności IX 2020- I 2021: 

Nauka dodatkowych programów narzędzi w teorii i w praktyce, które zostały wykorzystane do dalszej pracy. Dodatkowym wyzwaniem była nauka zdalna a nie stacjonarna oraz różnorodność sprzętu elektronicznego. Pracowaliśmy jednocześnie na systemie Microsoft, MacOs, Android. Było to nie lada wyzwanie. Dlatego programy i narzędzia zostały dobrane w taki sposób, aby były dostępne dla wszystkich uczniów i uczennic. Nauka obejmowała wszystkie dzieci w klasie, które  nauczyły się  stosownie do wieku i swoich predyspozycji posługiwać sie :

-programem  microsoft Word,  mac Pages ( edycja tekstu,  wklejania, kopiowania i edytowania zdjęć, obrazów itp.)

- programem Paint (edycji zdjęcia, obramowań itp, zapisu plików w chmurze i na dysku itp.)

- pracy zespołowej za pomocą narzędzia dostępnego na stronie internetowej: www.padlet.com. 

- programem Canva dostępnym na stronie www.canva.com

- programem Polarr do edycji i edytowania zaawansowanego  zdjęć, również w funkcji 3D dostępnego na stronie www.polarr.co

- programu dostepnego na stronie www.translate.google.pl do tłumaczenia zwrotów na język angielski.

• Faza  realizacyjna XI 2020 -II 2021:

- zaakceptowanie pomysłu i powstanie zespołu projektowego z podziałem na poszczególne role  ( lider, dyrektor kreatywny, specjaliści od grafiki, edycji dokumentów promocji i reklamy, księgowości, ochrony wizerunku itp. ). Każdy miał swoją przypisaną rolę. Tutaj już zespół dzieci spotykał się w ramach zajęć dodatkowych.

- wykonanie autorskich zdjęć w terenie przez dzieci  pod opieką Rodziców.

- wybór i obróbka zdjęć w programie polarr

- edycja dokumentu w programie Canva

- zebranie wśród darczyńców szkoły środków finansowych na druk kalendarza oraz na  działania promocyjne. Ta rola przypadła Dyrekcji, Nauczycielom, Rodzicom  itp. 

Faza końcowa III 2021:

Składanie kalendarza, dobieranie odpowiednich opisów, tłumaczenia zwrotów itp.

Tworzenie strony tytułowej (praca plastyczna)

• Faza monitorująca i kontrolująca, podsumuwująca III 2021:

Z czym przyszło Nam się zmierzyć?

- brak bezpośredniego kontaktu w pracownii komputerowej  Nauczyciel - Uczeń podczas  nauki programów szczególnie w fazie praktycznej. 

- przy skladaniu kalendarza okazało się, że zdjęcia dzieci robione były w sezonie jesienno -zimowym a kalendarz jest całoroczny. Tutaj problem został rozwiązany poprzez zmianę zdjęć i poznanie nowych narzędzi z programu polarr.

- edycja kalendarza (tutaj przeznaczone zostało więcej czasu niż planowaliśmy, jakiś etap się nie zapisał albo nie w tym formacie itp.). 

Podsumowując, praca nad kalendarzem sprawiła zarówno uczniom i uczennicom oraz nauczycielowi niezwykle dużo radości. Zintegrowała społeczność lokalną do wspólnych działań na rzecz  działań edukacyjnych. Dzieciom powtarzano wielokrotnie, że nawet jeśli nie wygramy konkursu to kalendarz zostanie wydrukowany bez wzgledu na wynik jaki zostanie osiągnięty. Taka wersja kalendarza w języku polskim została elektronicznie przygotowana jako opcja zamienna. Nagrodę już otrzymaliśmy. Jest to wiara dzieci we własne możliwości , odwaga jaką zostali obdarzeni  i pokonywanie trudności z jakimi były zmuszone się zmierzyć przy tworzeniu kalendarza. Obudziło to ich radość i chęć działania na przyszłość. 

Prosimy o wsparcie w postaci zakupu kalendarza niepowtarzalnego, jedynego😊

Od jutra nowe zasady funkcjonowania szkoły. W okresie czasowego zawieszenia zajęć stacjonarnych w oddziałach 6-8 naszej szkoły będą prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość jakie umożliwia Librus oraz darmowe narzędzie Microsoft Teams.

Bez zmian, w określonym reżimie sanitarnym pracuje oddział przedszkolny oraz oddziały 1-4.

W czasie zawieszenia zajęć stacjonarnych wszystkie zajęcia pozalekcyjne prowadzone są z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Na terenie szkoły organizujemy konsultacje indywidualne, grupowe dla uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty. Korzystanie z konsultacji jest dobrowolne. 

Uczniom, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności nie mogą realizować zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w miejscu zamieszkania, umożliwiamy realizowanie tych zajęć na terenie szkoły

Dziadkowie nasi kochani! W dniu Waszego święta, życzymy Wam, żeby emerytura polnymi kwiatami była usłana, jak impreza noworoczna udana. Żeby gwiazdka szczęścia nad Wami świeciła i radość gościła.Żeby zdrowie na krok Was nie opuszczało i bez leków żyć się dało. Żeby dobry humor się Was czepiał, wisielczy nastój daleko i szybko uciekał.Tanecznym krokiem kroczcie bez bólu kości, niech płonie żarem ogień Waszej miłości. I nigdy nie zapominajcie, że macie wnuki najukochańsze.Sto lat!!!

Dzień Babci obchodzimy w Polsce zawsze tego samego dnia, czyli 21 stycznia. Dzień Dziadka z kolei, wypada już dzień później i również ma datę stałą - 22 stycznia.To święta, które przypominają o bliskich nam osobach i wzmacniają rodzinne więzi. Mają przede wszystkim na celu uhonorowanie osób starszych i umocnienie rodzinnych kontaktów.  W Polsce życzenia babciom i dziadkom składają wnuki, niezależnie od wieku. Jaka jest historia obu tych świąt? Pomysł na jego obchodzenie narodził się najprawdopodobniej z początkiem drugiej połowy XX wieku, a zatwierdzony został w 1966 roku. To właśnie wtedy dziennik "Express Wieczorny" ogłosił 21 stycznia Dniem Babci. Sam pomysł na obchodzenie tego święta pojawił się dwa lata wcześniej w czasopiśmie popularnym wydawanym przede wszystkim dla kobiet. Pomysł na obchodzenie Dnia Dziadka z kolei, przyszedł do Polski z Ameryki dopiero w okolicach lat 80-tych. 

          W tym roku dzieci z oddziału przedszkolnego szukały odpowiedzi na pytanie: Kto to taki: mama mamy, tata taty? Dowiedziały się co to jest drzewo genealogiczne. Przygotowały wystawę ze zdjęciami pt. ,,Kochamy nasze babcie i dziadków”, dobierając napisy z imionami do poszczególnych fotografii. Nauczycielka przyniosła różnorodne rekwizyty, dzięki którym dzieci dowiedziały się, czym dziadkowie zajmują się na emeryturze, jakie mają zajęcia, hobby i marzenia. Przedszkolaki zastanawiały się, czy na emeryturze jest potrzebny budzik. Wyjaśniały pojęcia ,, bujać w obłokach”, ,, przenosić góry”. Dzieci z okazji Dnia Babci i Dziadka, chcąc okazać im swoją wdzięczność i miłość zaśpiewały piosenkę i wykonały pomysłową laurkę – czajniczek, w którym umieściły ulubioną herbatkę dla babci i dziadka. Nie zapomniały też o życzeniach, których przekaz medialny można zobaczyć na Wirtualnej Gazetce Szkolnej.

W dniu 22 grudnia 2021 r. zebrało się jury w celu wyłonienia najpiękniejszych lampionów w ramach Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego, pt. "Lampion Bożonarodzeniowy".

Na konkurs nadesłano 96 lampionów z placówek oświatowych województwa pomorskiego (Szkoła Podstawowa im. Wiktora Czapiewskiego w Rekowie Górnym, Szkoła Podstawowa im. Karola Wojtyły w Rotmance, Szkoła Podstawowa im. Ks. Anastazego Sadowskiego w Lisich Jamach, Szkoła Podstawowa nr 6w Kwidzynie, Publiczna Szkoła Podstawowa im. Karola Wojtyły w Kamnicy, Niepubliczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi i Integracyjnymi w Kamnicy).

Miło nam zakomunikować, że nasi uczniowie zdobyli nagrody w każdej kategorii wiekowej:

Kategoria kl. 1-3:
Miejsce I - Zuzanna Kabecka (SP w Rekowie Górnym)

Kategoria kl. 4-6:
Miejsce III - Maja Uleńska (SP w Rekowie)

Kategoria kl. 7-8:
Miejsce I - Oskar Dettlaff (SP w Rekowie)

Uczestnikom konkursu dziękujemy za udział. Wszystkie lampiony były piękne!

Tutaj można zobaczyć prace uczniów:

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=5154441367940805&id=994369577281359

Niech wraz z pierwsza gwiazdką na twarzach pojawi się uśmiech i spokój, a w sercu zagości miłość. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia życzę wszystkim dużo siły do pokonywania wszelkich trudności i jeszcze więcej radości, by na świat spoglądać z wyrozumiałością i wiarą w lepsze jutro. Niech nadchodzący Nowy Rok upływał w harmonii i zadumie, by nigdy nie zabrakło nam ciepła drugiej osoby, a każdy dzień był pełen niezapomnianych chwil.

Dyrektor Szkoły

Lidia Ceynowa-Krawczyk

Zaprszamy chętnych uczniów do udziału w Konkursie Biblijno-Plastycznym.

Celem Konkursu Biblijnego jest: 

1. Ukazanie Pisma Świętego jako źródła wiary i zachęta do jego indywidualnej lektury. 

2. Wspomaganie uczniów w praktycznym wykorzystaniu zdobytej wiedzy. 

3. Promowanie osiągnięć uczniów i katechetów

Zasady i tryb przeprowadzenia Konkursu:

1. Pracę konkursową należy wykonać dowolną techniką (farby, kredki, wyklejanki) na formacie A 4 lub A 3. (Prace w innym formacie nie zostaną uwzględnione w konkursie).
2. Praca wymaga opisania na odwrocie wg wzoru: imię i nazwisko ucznia, adres szkoły, klasa, imię i nazwisko katechety prowadzącego zajęcia z klasą, a także wybrany fragment Ewangelii wg św. Łukasza. 
3. Należy wybrać fragment z Ewangelii św. Łukasza i go dowolną techniką przedstawić.
4. Udział w konkursie tylko dla oddziału przedszkolnego oraz dla klas I – IV. 
5. Prosimy, aby każda praca była zapakowana w koszulkę i zostawiona u Pani Małgorzaty w sekretariacie. 
6. Na wszystkie prace czekamy do 20 stycznia 2022 r.
7. Tylko cztery najlepsze prace wybrane przez komisję szkolną zostaną wysłane na etap rejonowy. (Takie są wymagania nałożone na nas z góry).  
   1. Prace zostaną ocenione przez jury powołane przez Powiatową (Rejonową) Komisję Konkursu. Informacje o laureatach i miejscu przeprowadzenia uroczystego zakończenia Etapu Powiatowego (Rejonowego) zostaną przekazane dyrektorom przedszkoli/szkół przez Powiatową (Rejonową) Komisję Konkursu.
   2. Etap Powiatowy (Rejonowy) jest ostatnim etapem Konkursu Biblijnego – Plastycznego odbywającego się w ramach Wojewódzkiego (Wojewódzko – Metropolitalnego) Konkursu Biblijnego im. Sługi Bożego kard. Augusta Hlonda. Decyzja Powiatowej (Rejonowej) Komisji Konkursu jest ostateczna.
8. Nagrody:
   1. Laureaci Etapu Powiatowego (Rejonowego) Konkursu otrzymują dyplomy i nagrody. Wręczenie nagród odbywa się w sposób ustalony przez Komisję Powiatową (Rejonową) 

Mateusz Majka

Podziel się radością – Akcja polegała na wykonaniu kartki na Święta Bożego Narodzenia 2021 r.

Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, uczniowie naszej szkoły przygotowali świąteczne kartki dla pensjonariuszy z Puckiego Hospicjum. Uczniowie własnoręcznie wykonali ponad 100 kartek, następnie napisali piękne życzenia. Celem przedsięwzięcia było umocnienie wśród dzieci przekonania, jak bardzo potrzebne są zwykłe gesty dobroci, życzliwości - szczególnie wobec osób starszych, samotnych i chorych. Dzieci po raz kolejny pokazały, jak wielkie mają serca. Z wielką dokładnością przelały wyrazy empatii i miłości do ludzi na świątecznej kartce. Są dumą naszej szkoły, wzorem do naśladowania! Do akcji włączyła się Pani Beata Białk, Pani Anna Detlaf, Pani Jolanta Piskorska oraz Pani Anna Janke. Koordynatorem przedsięwzięcia był Pan Mateusz Majka. Serdecznie dziękujemy:)

Dziękujemy!!! Tegoroczna akcja „Szlachetna Paczka” dobiegła końca. Pomimo niesprzyjającej sytuacji związanej z Covid-19 udało nam się zakończyć zbiórkę z sukcesem. Zebraliśmy 600 zł., za które zakupiliśmy lodówkę oraz bon prezentowy do sklepu C&A. Poza tym do rodziny p. Weroniki trafiły m.in.: odzież zimowa i nie tylko, buty, zapasy żywności, kosmetyków i środków czystości, pościel, książki, upominki osobiste, a nawet tablet graficzny. W sobotę 11 grudnia dostarczyliśmy zebrane dary do magazynu w Redzie, skąd trafiły, doręczone przez wolontariuszy Szlachetnej Paczki, do p. Weroniki i jej synów. Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w akcję i dołożyli swoją „cegiełkę” do zbiórki: rodzicom, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły. Bardzo dziękujemy również za pomoc w pakowaniu paczek.Razem możemy więcej!Warto pomagać!

Do 29 listopada 2021 r. prowadziliśmy w naszej szkole bożonarodzeniową zbiórkę „Podaruj trochę ciepła”. Dzięki zaangażowaniu uczniów i rodziców udało się zebrać ponad 50 par rękawiczek. Zebrane rękawiczki posegregowaliśmy, zapakowaliśmy i przekazaliśmy do Centrum Wolontariatu Caritas w Sopocie. Przygotowanie paczek sprawiło nam wielką przyjemność.

Wszystkim uczniom naszej szkoły, którzy zaangażowali się w bożonarodzeniową zbiórkę „Podaruj trochę ciepła”, serdecznie dziękujemy! Razem sprawiliśmy, że świat stał się odrobinę lepszy!

7 grudnia uczniowie naszej szkoły wybrali się na wycieczkę do Gdańska. Byliśmy w Teatrze na spektaklu "Fauna. Musical nieludzki", w którym grał Konrad Kąkol, absolwent naszej szkoły. "Fauna" to opowieść o otaczającej nas rzeczywistości. Bohaterowie wędrując po świecie (i zaświatach) próbowali walczyć o lepsze jutro dla wszystkich stworzeń. Przepiękny spektakl, niesamowita choreografia, fantastyczna gra aktorska, ogrom emocji i wrażeń! Piękna scenografia, kostiumy i muzyka. Aktorzy w profesjonalny sposób przedstawili temat traktowania i cierpienia zwierząt. Największe brawa po występie zebrał od nas nasz absolwent Konrad Kąkol. Brawo Konrad!!! Jesteśmy z Ciebie dumni!!

6 grudnia dzieci z niecierpliwością czekały na przyjście Św. Mikołaja. Do tego wyjątkowego dnia przygotowały się poprzez założenie strojów z motywem mikołajkowym. Nie brakowało reniferów, elfów oraz czapek i sweterków z elementami świątecznymi. Wykonały z papieru mikołajkowe buty i skarpety, w których znalazły się słodycze. Poznały też prawdziwą historię tej lubianej postaci, oglądając film edukacyjny. Nauczycielka przedstawiła wychowankom tradycje mikołajkowe na świecie w wybranych krajach świata. Ponadto przedszkolaki w pomysłowy i twórczy sposób narysowały portret tej znamienitej postaci.

      Święty Mikołaj w liście do dzieci przesłał pozdrowienia od siebie i swoich przyjaciół reniferów. Cały rok czekał, aby spotkać się z dziećmi, aby wyruszyć w podróż na swoich wielkich saniach ozdobionych czerwonymi lampkami i złotymi dzwoneczkami. Niestety w tym roku plany nie powiodły się ze względu na panującą wciąż pandemię. Po konsultacji z elfem obserwatorem wpisał przedszkolaki z Rekowa Górnego na listę grzecznych dzieci. W liście udzielił im też reprymendy i przekazał zalecenia, aby zawsze sprzątały zabawki po skończonej zabawie i słuchały  swoich rodziców i nauczycieli. Mikołaj był bardzo zadowolony z tego, że starszaki chętnie i pięknie czytają, ładnie piszą literki, że świetnie znają cyferki i lubią liczyć. Mikołaj zrobił dzieciom niespodziankę, pozostawiając prezenty pod klasową choinką. Dzieci ogarnęło wielkie zadowolenie i radość.

6 grudnia Mikołajki!!! Mikołaj dziś bardzo się spieszył by dotrzeć do wszystkich grzecznych dzieci!! Zaskoczył nas pozostawiając prezenty pod choinką na placu przed szkołą!! Chociaż nie spotkaliśmy sie osobiscie ogromnie sie ucieszyliśmy z otrzymanych paczek!! Dziękujemy Mikołaju i do zobaczenia za rok!!!

Z okazji Mikołajek życzymy wszystkim dzieciom - tym mniejszym i większym - radości, wszelkiej pomyślności, dużo zdrowia, wielu wzruszeń i uśmiechu.

Dyrekcja oraz wszyscy Pracownicy Szkoły

Andrzejki w klasach młodszych przebywały w wesołej atmosferze: wróżby interaktywne cieszyły się równie dużym zainteresowaniem jak te tradycyjne lanie wosku czy wróżenie z butów. Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas młodszych z lekkim przymrużeniem oka poznawali dziś jaka czeka ich bliższa i dalszą przyszłość...Wszyscy bawili się doskonale, a ciekawe stroje przygotowane na zabawę andrzejkową z dumą prezentowali zarówno ci młodzi jak i starsi uczniowie. Po wielu atrakcjach, wszyscy chętnie udali się na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. 

Dzisiaj uczniowie klas młodszych przygotowywali sałatki owocowe i warzywne realizując jedno z zadań do programu "Na sportowo jest zdrowo". Zajecia kulinarne poprzedzone były prezentacją na temat zdrowego odżywiania i przygotowaniem gazetki tematycznej.

25 listopada obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. To święto nie ma jednak długiej tradycji. Obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś miał swoje setne urodziny. Nauczyciel oddziału przedszkolnego zapoznał dzieci z historią, jaka towarzyszyła powstawaniu pluszowego misia na podstawie filmu edukacyjnego ,,Dzień Pluszowego Misia’’. Dzieci dowiedziały się, że  wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Theodore’a Roosevelta, który w 1902 roku wybrał się z przyjaciółmi na polowanie. Podczas wyprawy postrzelono niedźwiadka. Prezydent nakazał jego uwolnienie, a całą historię zilustrowano w formie komiksu w prasie waszyngtońskiej. Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia. Nazwał go Teddy Bear, co było nawiązaniem do imienia prezydenta USA. Pluszowy miś przez lata był bohaterem wielu bajek i filmów dla dzieci. Zdecydowanie do najpopularniejszych misiów należą: Kubuś Puchatek, Miś Uszatek czy Paddington, Miś Colargol,  Miś Yogi, Po, Baloo, Troskliwe misie, Gumisie, Mój brat niedźwiedź. Przedszkolaki ponadto miały okazję dowiedzieć się o 8 gatunkach niedźwiedzi – ich wyglądzie,  terenie występowania, sposobie odżywiania się i zwyczajach. Dzieci wykonały pracę plastyczną z papierowych talerzyków na temat ,, Pluszowy miś’’. Uczniowie starszych klas odwiedzili dzieci z zerówki oraz klas I-II, aby poczytać wybrane fragmenty opowiadania o Kubusiu Puchatku.Dzieci układały puzzle, karty misiowe, sudoku,i wesoło bawiły się ze swoimi pluszakami przy muzyce. Obchody Światowego Dnia Pluszowego Misia dostarczyły dzieciom wielu radości i uśmiechu na twarzy.

18 listopada w naszej szkole odbył się apel, podczas którego rozdano nagrody w dwóch konkursach: na najpiękniejszą dynię oraz w konkursie ekologicznym „Ekologia na co dzień”. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy, uczniów natomiast zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach oraz akcjach organizowanych przez Samorząd Uczniowski.